以19世纪德国哲学家、心理学家赫尔巴特为代表的传统教育派倡导的“三中心”是（）A、教师中心、教材中心、课堂中心B、教师中心、教材中心、经验中心C、儿童中心、活动中心、经验中心D、教师中心、活动中心、课堂中心

以19世纪德国哲学家、心理学家赫尔巴特为代表的传统教育派倡导的“三中心”是（）

  • A、教师中心、教材中心、课堂中心
  • B、教师中心、教材中心、经验中心
  • C、儿童中心、活动中心、经验中心
  • D、教师中心、活动中心、课堂中心

相关考题：

现代教学论是以德国赫尔巴特为代表。（ ）
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传统教育派的代表人物赫尔巴特的代表作是一现代教育派的代表人物杜威的代表作是 。
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以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（　　）。A.教师中心B.活动中心C.儿童中心D.课堂中心E.书本中心
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下面不属于以赫尔巴特为代表的传统教育学派的“三个中心”的是（　　）A.课堂中心B.活动中心C.书本中心D.教师中心
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以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为（　　）A.现代教育派B.传统教育派C.形势教育派D.实质教育派
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传统教育派的代表人物赫尔巴特倡导的“三个中心”是指（ ）。A.教师、活动、经验B.学生、活动、教材C.教师、书本、课堂教学D.学生、经验、活动
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以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为（ ）A.现代教育派B.传统教育派C.形式教育论D.实质教育论
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以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为（）A现代教育派B传统教育派C形势教育派D实质教育
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在西方教育史上，通常把以德国教育家（）为代表的教育思想看作传统教育派。
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现代教学论是以德国的赫尔巴特为代表。
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以赫尔巴特为代表的传统教育学派强调（）A、经验中心B、活动中心C、课堂中心D、教师中心E、书本中心
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传统教育派的代表人物是（）。A、赫尔巴特B、杜威C、洛克D、斯宾塞
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以赫尔巴特为代表的传统派教育所主张的“旧三中心”教师中心、教材中心和（）A、课程中心B、学校中心C、经验中心D、活动中心
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以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（）。A、教师中心B、活动中心C、儿童中心D、课堂中心E、书本中心
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以19世纪德国哲学家、心理学家赫尔巴特为代表的传统教育派倡导的“三中心”是（）A、教师中心、教材中心、课堂中心B、教师中心、教材中心、经验中心C、儿童中心、活动中心、经验中心D、教师中心、活动中心、课堂中心
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传统教育派与现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和夸美纽斯。（　）
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以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（　）A、教师中心B、教材中心C、儿童中心D、课堂中心
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赫尔巴特是（）哲学家、心理学家、教育家。A、美国B、德国C、法国D、英国
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单选题以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为（）A现代教育派B传统教育派C形势教育派D实质教育
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多选题以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（　）A教师中心B教材中心C儿童中心D课堂中心
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单选题传统教育派的代表人物是（）。A赫尔巴特B杜威C洛克D斯宾塞
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多选题以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（）。A教师中心B活动中心C儿童中心D课堂中心E书本中心
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单选题赫尔巴特是（）哲学家、心理学家、教育家。A美国B德国C法国D英国
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多选题以赫尔巴特为代表的传统教育学派强调（）A经验中心B活动中心C课堂中心D教师中心E书本中心
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判断题现代教学论是以德国的赫尔巴特为代表。A对B错
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填空题在西方教育史上，通常把以德国教育家（）为代表的教育思想看作传统教育派。
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单选题以19世纪德国哲学家、心理学家赫尔巴特为代表的传统教育派倡导的“三中心”是（）A教师中心、教材中心、课堂中心B教师中心、教材中心、经验中心C儿童中心、活动中心、经验中心D教师中心、活动中心、课堂中心
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判断题传统教育派与现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和夸美纽斯。（　）A对B错
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