凯兹认为,脑研究的新发现对学前教育的启示之一是在0-6岁期间,脑神经生长的速率是最大的,因此应该尽一切努力在此期间挖掘儿童的潜力,提高儿童的智力。

凯兹认为,脑研究的新发现对学前教育的启示之一是在0-6岁期间,脑神经生长的速率是最大的,因此应该尽一切努力在此期间挖掘儿童的潜力,提高儿童的智力。


相关考题:

研究发现,婴儿期男孩脑的发展要比女孩快,而3岁后女孩脑的发展则明显加快。() 此题为判断题(对,错)。

学前教育是对0-6岁学龄前儿童进行的教育,其对儿童()具有重要意义。 A、身心健康B、习惯养成C、智力发展D、终身学习

皮亚杰认为0-6岁儿童属于感知运动阶段。()

从年龄上看,美国学前教育指0-6岁儿童的教育。()

简述皮亚杰的认识发展理论对我国学前教育的启示。

以下哪种说法不对?( ) A、脑为精明之府B、脑为元神之府C、灵机记性在脑D、脑为髓之海

本书学前教育概念主要侧重于0-6岁儿童的学前社会教育,不兼顾家庭教育。() 此题为判断题(对,错)。

开启了现代丑学研究的是()A克尔凯戈尔B叔本华C尼采D罗森克兰兹

本书学前教育概念主要侧重于0-6岁儿童的学前社会教育,不兼顾家庭教育。A对B错

研究脑的目的()A、理解脑B、爱护脑C、模拟脑D、开发脑

深圳市学前教育发展行动计划主要行动早教指导与儿童健康成长行动中提出,财政对深圳户籍和符合我.市人口管理政策的0-6岁在园儿童提供补贴。

学前教育的对象年龄是()岁。A、0-3岁B、3-6C、0-6岁D、2-6岁

最新脑科学研究发现人的大脑功能其实是有分工的,全脑开发的概念就是为此而提出。其中主管逻辑思维的部分一般认为是()?A、左半脑B、右半脑C、前半脑D、后半脑

本书学前教育概念主要侧重于0-6岁儿童的学前社会教育,不兼顾家庭教育。

后现代思潮对学前教育研究有什么启示?

论述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。

下列说法中,不正确的是()A、脑为元神之府B、灵机记性在脑C、脑为中精之府D、脑为髓之海E、脑为奇恒之府之一

判断题蒙台梭利认为儿童感官敏感期0-6岁。A对B错

单选题关于脑的生理病理,下列描述错误的是(  )。A灵机记性在脑B两目系如线长于脑,所见之物归脑C鼻通于脑,所闻香臭归于脑D两耳通脑,所听之声归脑E脑为髓之海,脑的病变当责之于肾

判断题戴斯根据脑功能研究认为,左优势表现出同时加工的认知风格。A对B错

判断题本书学前教育概念主要侧重于0-6岁儿童的学前社会教育,不兼顾家庭教育。A对B错

判断题凯兹认为,脑研究的新发现对学前教育的启示之一是在0-6岁期间,脑神经生长的速率是最大的,因此应该尽一切努力在此期间挖掘儿童的潜力,提高儿童的智力。A对B错

单选题下列说法中,不正确的是()A脑为元神之府B灵机记性在脑C脑为中精之府D脑为髓之海E脑为奇恒之府之一

判断题戴斯根据脑功能研究认为,右脑优势表现出继时加工的认知风格。A对B错

判断题深圳市学前教育发展行动计划主要行动早教指导与儿童健康成长行动中提出,财政对深圳户籍和符合我.市人口管理政策的0-6岁在园儿童提供补贴。A对B错

单选题开启了现代丑学研究的是()A克尔凯戈尔B叔本华C尼采D罗森克兰兹

问答题后现代思潮对学前教育研究有什么启示?