判断题凯兹认为,脑研究的新发现对学前教育的启示之一是在0-6岁期间,脑神经生长的速率是最大的,因此应该尽一切努力在此期间挖掘儿童的潜力,提高儿童的智力。A对B错

判断题
凯兹认为,脑研究的新发现对学前教育的启示之一是在0-6岁期间,脑神经生长的速率是最大的,因此应该尽一切努力在此期间挖掘儿童的潜力,提高儿童的智力。
A

B


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● 有关项目团队激励的叙述正确的是 (21)。(21)A.马斯洛需求理论共分为4个层次,即生理、社会、受尊重和自我实现B.X理论认为员工是积极的,在适当的情况下员工会努力工作C.Y理论认为员工只要有可能就会逃避为公司付出努力去工作D.海兹伯格理论认为激励因素有两种,一是保健卫生,二是激励需求

在描述神经系统发育特点中,以下哪一项描述是错误的( )。A.神经系统发育是一次性形成的B.只有一次生长突增高峰C.出生时,新生儿的脑重平均为370克,占其身体的10%~12%D.新生儿的脑重已是成人脑重的25%,6岁接近成人的脑重的85%~90%E.脑神经在12岁左右几乎完全髓鞘化

学前教育是对0-6岁学龄前儿童进行的教育,其对儿童()具有重要意义。 A、身心健康B、习惯养成C、智力发展D、终身学习

翻译You will do everything within your power to try and resolve the situation.A. 你会在权利范围内尽一切努力解决问题。B. 你会在意志范围内尽一切努力解决问题。C. 你会在力量范围内尽一切努力解决问题。

从年龄上看,美国学前教育指0-6岁儿童的教育。()

本书学前教育概念主要侧重于0-6岁儿童的学前社会教育,不兼顾家庭教育。() 此题为判断题(对,错)。

建立《0-6岁儿童保健手册》/《母子健康手册》是新生儿家庭访视的内容。A.对B.错

开启了现代丑学研究的是()A克尔凯戈尔B叔本华C尼采D罗森克兰兹

本书学前教育概念主要侧重于0-6岁儿童的学前社会教育,不兼顾家庭教育。A对B错

不是抢救生命的干预行动,必须尽一切努力,使参与应急工作人员的剂量控制在()以下,的确是由于抢救生命的需要,也要尽最大努力把剂量控制在()以下,以防止确定性效应的发生。

弗洛姆指出,成熟的爱应该是主动关心,你爱你为之努力的一切,同样你也为你所爱的而努力。

树木生长量大就说明树木在此期间长的快。

学前教育的对象年龄是()岁。A、0-3岁B、3-6C、0-6岁D、2-6岁

在描述神经系统发育特点中,以下哪一项描述是错误()A、神经系统发育是一次性形成的B、只有一次生长突增高峰C、出生时,新生儿的脑重平均为370g,占其身体的10%~12%D、新生儿的脑重已是成人脑重的25%,6岁接近成人的脑重的85%~90%E、脑神经在12岁左右几乎完全髓鞘化

后现代思潮对学前教育研究有什么启示?

莫诺德常数是指()A、反应速度达到最大反应速度一半时的底物浓度。B、比生长速率达到最大比生长速率一半时的限制性基质浓度。C、产酶速率达到最大产酶速率一半时的限制性基质浓度。D、细胞生长速率达到最大细胞生长速率一半时的限制性基质浓度。

凯兹认为,脑研究的新发现对学前教育的启示之一是在0-6岁期间,脑神经生长的速率是最大的,因此应该尽一切努力在此期间挖掘儿童的潜力,提高儿童的智力。

在分批培养过程中静止期菌体的浓度变化为零因此()A、比生长速率为零B、比死亡速率为零C、产物浓度变化为零D、比死亡速率等于比生长速率

在基因工程菌发酵过程中往往进行高密度发酵,为了提高产量,因此()A、调节比生长速率为最大B、足够高的底物浓度C、控制比生长速率D、采用分批发酵

应该尽一切努力提供工作环境来留住短缺的仪器专业人员。这里的工作环境是指什么样的工作环境?

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