ECCE词汇的出现说明了（）的趋势。A、保育和教育相结合B、反偏见课程的出现C、课程全纳化D、课程多元文化化

ECCE词汇的出现说明了（）的趋势。

  • A、保育和教育相结合
  • B、反偏见课程的出现
  • C、课程全纳化
  • D、课程多元文化化

相关考题：

“ECCE”(Early Childhood Careand Education)词汇的出现说明了国外(尤其是西方)幼儿园课程()的趋势。 A.保育与教育相整合B.反偏见课程的出现C.课程全纳化D.课程多元文化化
查看答案
3～5岁幼儿常出现“造词现象”，如将“粉红”说成“小红”，把“灰色”说成“小黑”，这是幼儿( )的表现。A.早期创造才能B.词汇过度泛化C.不能准确区分颜色D.词汇贫乏。词意掌握不准确
查看答案
词汇量是从数量方面说明儿童词汇的水平，而词类范围在一定程度上说明了儿童词汇的质量。A对B错
查看答案
词汇量是从数量方面说明儿童词汇的水平，而词类范围在一定程度上说明了儿童词汇的质量。
查看答案
词汇量从数量方面说明儿童词汇的水平，而词类范围在一定程度上说明了儿童词汇的质量。
查看答案
"ECCD"（Early Childhood Care and Education）词汇的出现说明了国外（尤其是西方）幼儿园课程（）的趋势。A、课程多元文化化B、保育与教育相整合C、课程的全纳化D、课程的共同化
查看答案
“ECCD”词汇的出现说明了（）和（）相结合，（）的趋势。
查看答案
3岁左右的婴幼儿可以说出和理解2000多个词汇。
查看答案
"ECCD"词汇的出现说明了（）的趋势。A、保育和教育相结合B、反偏见课程的出现C、课程全纳化D、课程多元文化化
查看答案
“ECCD” （Early Childhood Care and Education）词汇的出现说明了国外（尤其是西方）幼儿园课程（）相整合的趋势。
查看答案
“ECCD”词汇的出现说明了（）的趋势。
查看答案
为什么说不同语言或方言的词汇是不同的系统？
查看答案
古今词汇发展的主要趋势是什么？
查看答案
3～5岁幼儿常出现“造词现象”，如将“粉红”说成“小红”，把“灰色”说成“小黑”，这是幼儿（）的表现。A、早期创造才能B、词汇过度泛化C、不能准确区分颜色D、词汇贫乏，词意掌握不准确
查看答案
为什么说基本词汇和语法是语言结构系统的基础？
查看答案
第二语言教学的重点是语言要素的教学和语言技能的训练，其中语言要素指的是（）。A、听、说、读、写B、听、说、读、写、译C、语素、词汇、句子D、语音、词汇、语法
查看答案
判断题词汇量是从数量方面说明儿童词汇的水平，而词类范围在一定程度上说明了儿童词汇的质量。A对B错
查看答案
判断题词汇量从数量方面说明儿童词汇的水平，而词类范围在一定程度上说明了儿童词汇的质量。A对B错
查看答案
问答题说五个你喜欢的网络词汇，并说明原因。
查看答案
问答题古今词汇发展的主要趋势是什么？
查看答案
单选题ECCE词汇的出现说明了（）的趋势。A保育和教育相结合B反偏见课程的出现C课程全纳化D课程多元文化化
查看答案
单选题3～5岁幼儿常出现“造词现象”，如将“粉红”说成“小红”，把“灰色”说成“小黑”，这是幼儿（）的表现。A早期创造才能B词汇过度泛化C不能准确区分颜色D词汇贫乏，词意掌握不准确
查看答案
单选题第二语言教学的重点是语言要素的教学和语言技能的训练，其中语言要素指的是（　　）。A听、说、读、写B听、说、读、写、译C语素、词汇、句子D语音、词汇、语法
查看答案
填空题“ECCD” （Early Childhood Care and Education）词汇的出现说明了国外（尤其是西方）幼儿园课程（）相整合的趋势。
查看答案
单选题"ECCD"（Early Childhood Care and Education）词汇的出现说明了国外（尤其是西方）幼儿园课程（）的趋势。A课程多元文化化B保育与教育相整合C课程的全纳化D课程的共同化
查看答案
填空题“ECCD”词汇的出现说明了（）和（）相结合，（）的趋势。
查看答案
单选题“ECCD”词汇的出现说明了（）的趋势。A保育和教育相结合B反偏见课程的出现C课程全纳化D课程多元文化化
查看答案
热门标签