音乐教学评价除依据学生的身心特点和教育方针外，还应依据（）。A、所在地政策制度B、教育机制C、音乐课程标准D、学校规章制度

音乐教学评价除依据学生的身心特点和教育方针外，还应依据（）。

  • A、所在地政策制度
  • B、教育机制
  • C、音乐课程标准
  • D、学校规章制度

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教师在选取教学方法时有何依据?（ ） 查看材料A.依据教学目标选择教学方法B.依据教学内容特点选择教学方法C.根据学生实际特点选择教学方法D.依据教师的自身素质选择教学方法E.依据课程性质和教材特点选择教学方法
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进行教学评价总要依据一定的标准，这个评价标准即( )A.教育方针B.教学目标C.课程结构D.教育目的
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下列不属于选择和运用教学方法的依据的是（ ）。A.根据课标要求教学的具体目标和任务、教学内容和特点B.根据学生的身心发展状况和认知水平C.根据学校的特点D.根据教学环境，教学条件，教学时间和教学效率
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下列不属于选择和运用教学方法的依据的是（　　）。A．根据课标要求、教学的具体目标和任务、教学内容和特点B．根据学生的身心发展状况和认知水平C．根据学校的特点D．教学环境、教学条件、教学时间和效率的要求
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制定化学教学目标的直接依据是（ ）。A.化学课程目标B.化学教学内容C.学生的科学素养基础D.学生身心发展特点
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在制订一次体育课教学目标时，除学生情况和教学条件外，还应重点考虑（ ）。A.领导评价 B.同行评价C.单元评价 D.教学环境
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在制定一次体育课教学目标时，除学生情况和教学条件外，还应重点考虑( )A．领导评价 B．同行评价C．单元计划 D．教学环境
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音乐教学评价除依据教育方针及课程标准外，最重要的是要依据（　　）A.学校规章制度B.所在地政策制度C.教育机制D.学生身心特点
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学生管理的根本依据是反映学生身心发展规律的学生的生理和（）特点。
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教学方法的选择包括依据（）、（）、依据学生的实际情况、依据教师的特点 、依据学校的特点 。
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制定化学教学目标的直接依据是（）。A、化学课程目标B、化学教学内容C、学生的科学素养基础D、学生身心发展特点
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音乐教学评价除依据教育方针及课程标准外，最重要的是要依据（）。A、学校规章制度B、所在地政策制度C、教育机制D、学生身心特点
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确定语文学科教学目的的依据是（）。A、国家的教育方针和有关的教育法规B、语文学科的内容和特点。C、社会需要。D、学生的年龄特征。
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下列哪一项不是护理教学组织形式选择的依据（）A、依据护理教学的目的和任务B、依据护理教学内容C、依据学生身心发展特点D、依据学校办学条件和教学设施E、依据教师授课内容和学生兴趣爱好
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教学方法选择的主要依据是（）。A、教学目的和任务B、教学内容的性质和特点C、每节课的重点和难点D、学生的身心发展特点E、教师自身的素养
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制定我国体育教学目标的理论依据是（）。A、国家的政治、经济政策B、学生的身心发展的特点和规律C、某一阶段学校教学的目标D、国家的体育政策
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确定自觉性和积极性原则的理论依据首先是根据（）A、我国社会主义教育方针B、运动技能形成规律C、青少年身心发展规律D、体育教学的特点
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填空题学生管理的根本依据是反映学生身心发展规律的学生的生理和（）特点。
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多选题确定语文学科教学目的的依据是（）。A国家的教育方针和有关的教育法规B语文学科的内容和特点。C社会需要。D学生的年龄特征。
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多选题教学方法选择的主要依据是（）。A教学目的和任务B教学内容的性质和特点C每节课的重点和难点D学生的身心发展特点E教师自身的素养
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单选题音乐教学评价除依据学生的身心特点和教育方针外，还应依据（）。A所在地政策制度B教育机制C音乐课程标准D学校规章制度
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多选题教师选择教学方法的主要依据有( )A教学目的和任务B教学内容的性质和特点C每节课的重难点D学生的身心发展特点E教师自身的素养
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单选题衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是( )A教学目标B培养目标C教育目的D教育方针
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单选题音乐教学评价除依据教育方针及课程标准外，最重要的是要依据（）。A学校规章制度B所在地政策制度C教育机制D学生身心特点
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单选题制定化学教学目标的直接依据是（）。A化学课程目标B化学教学内容C学生的科学素养基础D学生身心发展特点
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单选题下列哪一项不是护理教学组织形式选择的依据（）A依据护理教学的目的和任务B依据护理教学内容C依据学生身心发展特点D依据学校办学条件和教学设施E依据教师授课内容和学生兴趣爱好
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单选题确定自觉性和积极性原则的理论依据首先是根据（）A我国社会主义教育方针B运动技能形成规律C青少年身心发展规律D体育教学的特点
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