新课程语文教学重心从知识中心论到技能中心论的转移。

新课程语文教学重心从知识中心论到技能中心论的转移。


相关考题:

新课程标准从知识与技能、过程与方法、( )三个方面阐述课程具体目标。

以下关于新课程的说法正确的是:_____ A、新课程标准力图体现“知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观”三位一体的课程功能,从而促进学校教育重心的转移,使素质教育的理念切实体现在日常的教育教学过程中。B、新课程标准关注学生的兴趣与经验,精选学生终身学习必备的基础知识和技能,使教学与学生生活以及现代社会、科技发展密切联系。C、新课程标准力图结合本学科的特点提出有效而具体的评价手段,引导学校的日常评价活动更多地指向学生的学习过程,从而促进学生的和谐发展。D、新课程标准力求改变传统课程过于注重知识传授的倾向,强调学生获得基础知识与基本技能的过程,也应是学会学习和形成正确价值观的过程。

从1992年的“教学大纲”到2001年的“课程标准”,对“语文知识”教学的阐述有两点明显的变化:语文知识教学的内容在“淡化”;语文知识内容涵盖的范围小了。() 此题为判断题(对,错)。

新课程提倡的三维教学目标是指() A.知识、技能和方法B.情感、态度和价值观C.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观D.知识、技能和情感

学生对教师必须服从,学生个性受到压抑。这种观点是( ) A.教师中心论 B.学生中心论C.教育中心论 D.知识中心论

新课程提倡的三维教学目标是知识、技能和情感。

新课程标准从内容上看,关注学生的(),精选()的基础知识和技能。

“学科中心论”主张,学校课程以各科知识的分类为基础,以()为核心,以掌握各科的基本知识、基本技能为目标。

新课程提倡的三维教学目标是()。A、知识、技能和方法B、情感、态度和价值C、知识、技能和情感D、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

认知性目标、知识与技能是课堂教学关注的中心。

赫尔巴特的教学思想陷入了“教师中心论”、“学科中心论”,因而对今天的新课程改革没有任何意义。

在新课程的理念下,我们要加强学生学习的方法、情感、态度及价值观的培养,抛弃传统教学大纲中以知识技能为主的教学。

有观点认为,《语文课程标准》淡化了语文知识的教学,这就意味着语文知识教学不重要,语文知识教学是可有可无的。你怎么认为?

学科中心论的出发点和中心是学科本身,主张学校课程论应以各科知识的分类为基础,以学科教学为核心。

赫尔巴特的理论思想包括( )。A、教师中心论B、学生中心论C、强调知识的传授D、强调经验的获得E、重视课堂教学的作用

新课程语文教学重心从知识中心论到技能中心论的转移。

“语文教学是渗透德育的主渠道”,这是一个句子式的标题,是以一个描述性的句子概况全文的中心论点。

判断题赫尔巴特的教学思想陷入了“教师中心论”、“学科中心论”,因而对今天的新课程改革没有任何意义。A对B错

填空题“学科中心论”主张,学校课程以各科知识的分类为基础,以()为核心,以掌握各科的基本知识、基本技能为目标。

多选题赫尔巴特的理论思想包括( )。A教师中心论B学生中心论C强调知识的传授D强调经验的获得E重视课堂教学的作用

问答题有观点认为,《语文课程标准》淡化了语文知识的教学,这就意味着语文知识教学不重要,语文知识教学是可有可无的。你怎么认为?

多选题新课程从哪三方面进行整合性教学,促进学生全面发展()A知识与技能B过程与方法C情感态度与价值观D教师与学生

单选题(2013山东德州)新课程倡导的教学观的具体体现是()。①教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”②教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”③教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”④教学从“关注学科”转向“关注人”A②③④B①②④C③④D①②③④

填空题新课程标准从内容上看,关注学生的(),精选()的基础知识和技能。

判断题新课程语文教学重心从知识中心论到技能中心论的转移。A对B错

单选题新课程提倡的三维教学目标是指()A知识、技能和方法B情感、态度和价值观C知识、技能和情感D知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

单选题新课程提倡的三维教学目标是()。A知识、技能和方法B情感、态度和价值C知识、技能和情感D知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

判断题“语文教学是渗透德育的主渠道”,这是一个句子式的标题,是以一个描述性的句子概况全文的中心论点。A对B错