“我们不仅增进了了解，沟通了感情，也获得了启示，工作能力也得到了提高”A．这是一个递进句B．这是一个并列句C．这是一个因果句D．这是一个条件句
学科教学中唯一可行的德育是间接的或渗透式的德育。A对B错
从严格落实德育课程、发挥其他课程德育功能、用好地方和学校课程等方面，发挥（）在育人中的主渠道作用。A、德育课程B、团队活动C、主题活动D、课堂教学
各科教学中渗透德育，这是（）。A、校内正式途径B、校内非正式途径C、校外正式途径D、校外非正式途径
重视教学在德育中的地位、发挥教学的德育功能首要的是（）问题。A、挖掘和渗透B、领导和管理C、重视与否D、努力的程度
语文课上让学生根据教师给定的情况写一个请假条；数学课上让学生实际丈量教师划出的一块土地，这是贯彻了（）教学原则，运用了（）教学方法。
对"该业户不但不缴税，还动手打人"分析正确的是（）A、使用了否定之否定句B、这是一个递进复句C、这是一个单句D、这是一个复杂单句
我们不仅增进了了解，沟通了感情，也获得了启示，工作能力也得到了提高（）A、这是一个递进句B、这是一个并列句C、这是一个因果句D、这是一个条件句
教学设计题：为《小学语文》《有的人》写一个教学设计。
“今天的作业已经完成了。”这是一个（）。A、主动句B、被动句C、“被”字句D、倒装句
（）能用一个能够表达重要含意的完整句子概括表述。A、标题式提纲B、句子式提纲C、段落提纲D、详细提纲
单选题从严格落实德育课程、发挥其他课程德育功能、用好地方和学校课程等方面，发挥（）在育人中的主渠道作用。A德育课程B团队活动C主题活动D课堂教学
单选题对“该业户不但不缴税，还动手打人”分析正确的是（）A使用了否定之否定句B这是一个递进复句C这是一个单句D这是一个复杂单句
单选题各科教学中渗透德育，这是（）。A校内正式途径B校内非正式途径C校外正式途径D校外非正式途径
单选题我们不仅增进了了解，沟通了感情，也获得了启示，工作能力也得到了提高（）A这是一个递进句B这是一个并列句C这是一个因果句D这是一个条件句
判断题学科教学中唯一可行的德育是间接的或渗透式的德育。A对B错
问答题教学设计题：请为《小学语文》《菜园小记》写一个教学设计。
单选题重视教学在德育中的地位、发挥教学的德育功能首要的是（）问题。A挖掘和渗透B领导和管理C重视与否D努力的程度
判断题“语文教学是渗透德育的主渠道”，这是一个句子式的标题，是以一个描述性的句子概况全文的中心论点。A对B错
填空题语文课上让学生根据教师给定的情况写一个请假条；数学课上让学生实际丈量教师划出的一块土地，这是贯彻了（）教学原则，运用了（）教学方法。