对心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助,使之回复正常状态的教育属于() A、发展性教育B、补偿性教育C、心理素质培养D、心理卫士的维护
幼儿园的品德教育应以()为主。 A.心理辅导B.培养良好行为习惯C.情境教育D.情感教育
青少年应特别注意以下心里培养，除了A、性教育B、自我意识教育C、人际关系方式的培养D、习惯行为的塑造E、世界观的培养
罗素认为品性教育主要包括的内容是() A、培养良好的习惯B、消除恐惧心理C、通过游戏培养想象力D、通过同伴交往培养公平的意识
小学生意志辅导措施主要有：A、对小学生要加强行为的目的性教育;培养小学生克服困难的精神;B、培养小学生的自我调控能力C、培养小学生良好的行为习惯D、充分发挥班集体和榜样的教育作用;E、启发学生加强意志的自我锻炼
小学生意志辅导措施主要有：A、对小学生要加强行为的目的性教育B、培养小学生的自我调控能力C、培养小学生良好的行为习惯D、培养小学生克服困难的精神
学龄前期保健包括下列几项,除了 ( ) A、保证充足营养B、加强教育C、培养想象与思维习惯D、进行法制教育E、培养其学习习惯
从内容来看，心理健康教育应包括以下哪两项任务?( )A．发展性教育和补救性教育B．心理素质培养和心理健康维护C．心理疾病预防和心理素质培养D．心理疾病预防和心理健康维护
青春期期的心理健康主要关注点在于（）。 A.培养良好的自我意识B.保护自信心和自尊心C.保持情绪稳定D.适当的性教育E.积极适应社会变化
中年人心理卫生的重点是A.处理心理矛盾，保持心理健康B.形成正确世界观的社会行为C.培养自我意识D.修炼人格E.以上都正确
在开展青少年习惯养成的专业服务中，社会工作者除了开展行为治疗、规范教育外，培养青少年的（)，也是重要的服务内容。A:自我管理能力B:自我控制能力C:自我约束能力D:自我反思能力
塑造人的审美心理结构的最佳途径是（）A提供丰富的审美对象B进行审美教育C培养完形能力D培养整合能力
性教育、健康理念的培养和人生观、世界观、价值观的塑造，预防和防治焦虑、抑郁、自杀、同性恋、卖淫、出走、吸烟、吸毒、酗酒等不良行为倾向。教育其自尊自爱、男女平等、建立健康人生观、培养坦荡的胸怀，坚强的意志，开朗的性格和乐观向上的情感是（）A、青春期少女健康教育的主要内容B、妇女婚前健康教育的主要内容C、孕产期妇女健康教育内容D、围绝经期妇女健康教育内容
中年人心理卫生的重点是（）A、处理心理矛盾，保持心理健康B、形成正确世界观的社会行为C、修炼人格D、培养自我意识E、以上都正确
道德行为习惯的培养主要包括以下三方面的内容（）A、加强思想政治教育B、增加奖励、惩罚的力度C、道德动机的激发D、道德行为效能感的提高E、道德行为习惯的养成
入学期家庭教育应做好的学习准备包括（）。A、培养学习习惯B、培养学习兴趣C、培养自控力D、培养注意力
儿童期心理健康应注意的主要问题是（）A、玩耍与游戏B、适宜的信息刺激C、发展良好的自我意识D、父母言行的表率作用E、培养良好的行为习惯
对幼儿进行人际关系、个人与社会的关系等方面的思想认识教育和行为习惯的培养，被称为（）A、道德教育B、情感教育C、行为习惯教育D、品德培养
从性质来看，学校心理健康教育包括（）。A、发展性教育B、培养心理素质C、补救性教育D、维护心理健康E、培养健全人格
多选题青春期的心理健康主要关注（ ）。A保护自信心和自尊心B保持情绪稳定C适当的性教育D培养良好的自我意识E培养社会适应能力
单选题下列哪项是中年人心理卫生的重点？（ ）A处理心理矛盾，保持心理健康B修炼人格C培养自我意识D形成正确世界观和社会行为E以上都正确
多选题从性质来看，学校心理健康教育包括（）。A发展性教育B培养心理素质C补救性教育D维护心理健康E培养健全人格
单选题童年期应特别注意以下心理培养，除了（ ）。A学习环境适应B学习模式学习C感知学训练D良好行为习惯塑造E非智力品质培养
单选题对幼儿进行人际关系、个人与社会的关系等方面的思想认识教育和行为习惯的培养，被称为（）A道德教育B情感教育C行为习惯教育D品德培养
单选题学龄前期保健包括下列几项，除了（）A保证充足营养B加强教育C培养想象与思维习惯D进行法制教育E培养其学习习惯
单选题青少年心理健康的维护不包括（ ）。A性教育B正确的世界观、价值观教育C正确的友谊观、恋爱观教育D保持营养均衡E自我意识形成教育
多选题道德行为习惯的培养主要包括以下三方面的内容（）A加强思想政治教育B增加奖励、惩罚的力度C道德动机的激发D道德行为效能感的提高E道德行为习惯的养成