入学期家庭教育应做好的学习准备包括()。A、培养学习习惯B、培养学习兴趣C、培养自控力D、培养注意力

入学期家庭教育应做好的学习准备包括()。

  • A、培养学习习惯
  • B、培养学习兴趣
  • C、培养自控力
  • D、培养注意力

相关考题:

教师应如何培养学生的学习兴趣?

幼儿园在帮助幼儿做好学习准备方面不需要的工作有( )。A.培养良好的学习习惯B.入学前教孩子拼音、认字、做算术C.培养良好的非智力品质D.发展思维能力和基础能力

青少年注意力的培养要从( )方面加以考虑。A、学生的学习兴趣,引起注意B、激活学生的思维,稳定注意C、明确学生学习目的,发展有意注意D、加强道德培养

对2-3岁幼儿生活自理能力的培养主要集中于()。 A.要培养幼儿独立用勺子吃饭B.让幼儿学习穿脱衣服C.培养幼儿学习习惯D.培养幼儿的兴趣

提高学习积极性的中心问题是()。 A、集中注意力B、提高学习兴趣、培养积极情感体验C、增强克服学习困难的意志力D、培养学习动机

“学习素养提升"包含哪几方面内容()。 A、培养学习兴趣B、提升学习能力C、养成学习习惯D、培养文明行为

幼儿园在帮助幼儿做好学习准备方面不需要的工作有( )。A、培养良好的学习习惯B、入学前教孩子拼音、认字、做算术C、培养良好的非智力品质D、发展思维能力和基础能力

学前儿童入学前的学习准备是指()A培养良好的学习习惯B培养良好的非智力品质C以上课代替游戏D丰富感知经验,发展基本能力E让学前儿童提前学习写字、计算

教师忽视幼儿(),单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。A、学习品质培养B、健康习惯培养C、良好行为习惯培养

培养良好的学习素质的途径和方法有()A、自我激发学习兴趣B、培养自我监控能力C、有意识挖掘学习潜力D、培养协同学习的能力

解决幼儿园与小学衔接问题的核心主要包括()。A、做好生活习惯改变的心理准备B、做好独立自理生活的心理准备C、进行学习动机与态度培养D、培养良好的学习习惯E、进行角色的演练与转变

在生活中培养幼儿良好学习习惯的主要内容是培养孩子的()。A、学习兴趣B、学习方式C、学习方法D、学习内容

教师要培养学生的自学能力,就要()A、培养学习兴趣B、教给学习方法C、指导学生在考试中拿到高分D、指导学生养成良好的学习习惯

家庭教育的主要工作是培养儿童的()A、个性B、学习能力C、基本习惯D、语言能力

学前儿童入学前的学习准备是指()。A、培养良好的学习习惯B、培养良好的非智力品质C、丰富感知经验,发展基本能力D、以上课代替游戏

下列哪一项不是幼小衔接工作的内容()A、培养学前儿童对小学生活的热爱和向往B、培养学前儿童对小学生活的适应性C、培养学前儿童做好入学前的学习准备D、让学前儿童学习小学教材

帮助幼儿做好进入小学前的学习准备,需要培养幼儿良好的( )、非智力品质和思维能力和基础能力。A、主动性B、独立性C、学习习惯D、人际交往能力

班级学习管理的内容包括()。A、提高升学率B、制定学习计划C、培养自学能力D、培养学习习惯E、营造学习环境

多选题班级学习管理的内容包括()。A提高升学率B制定学习计划C培养自学能力D培养学习习惯E营造学习环境

多选题培养良好的学习素质的途径和方法有()A自我激发学习兴趣B培养自我监控能力C有意识挖掘学习潜力D培养协同学习的能力

多选题学前儿童入学前的学习准备是指()A培养良好的学习习惯B培养良好的非智力品质C以上课代替游戏D丰富感知经验,发展基本能力E让学前儿童提前学习写字、计算

多选题学前儿童入学前的学习准备是指()。A培养良好的学习习惯B培养良好的非智力品质C丰富感知经验,发展基本能力D以上课代替游戏

单选题在生活中培养幼儿良好学习习惯的主要内容是培养孩子的()。A学习兴趣B学习方式C学习方法D学习内容

单选题幼儿园在帮助幼儿做好学习准备方面不需要的工作有(  )。A培养良好的学习习惯B入学前教孩子拼音、认字、做算术C培养良好的非智力品质D发展思维能力和基础能力

单选题下列哪一项不是幼小衔接工作的内容()A培养学前儿童对小学生活的热爱和向往B培养学前儿童对小学生活的适应性C培养学前儿童做好入学前的学习准备D让学前儿童学习小学教材

多选题入学期家庭教育应做好的学习准备包括()。A培养学习习惯B培养学习兴趣C培养自控力D培养注意力

多选题教师要培养学生的自学能力,就要()A培养学习兴趣B教给学习方法C指导学生在考试中拿到高分D指导学生养成良好的学习习惯