以下哪个不是《网络规划工程师培养与技术提升制度V2.0》定义的GSM规划工程师技术提升角色。（）A、工程师（入门）B、工程师（提高）C、高级工程师（入门）D、高级工程师（提高）
以下哪个不是《网络规划工程师培养与技术提升制度V2.0》定义的GSM规划工程师技术提升角色。（）
- A、工程师（入门）
- B、工程师（提高）
- C、高级工程师（入门）
- D、高级工程师（提高）
相关考题：
不符合《网络规划工程师培养与技术提升制度》要求的说法是:() A.新员工或BSS转网优的工程师到岗后，网优业务负责人要结合新员工的知识和业务背景来确定指导老师，实行“1＋1”培养方式。B.对于出现导师和新员工经常因为工作忙而不能在一起工作的情况，这时要求每月必须书面沟通一次。C.工程师实习时间为4周，导师可以根据学员的具体情况，延长实习时间；通过实习，要求学员具备独立完成网优工作的能力。D.网络规划工程师从学习每周推荐的学习资料，参加月考、大比武、专题讨论、项目评审、培训，编写案例、专题，学习部门网络规划优化教材等几个方面来实现日常技术的提升。
符合网络规划工程师培养与技术提升制度的说法有() A.初学者实践结束后，可以就项目具体技术难题解决进行论文写作；B.公司级重大项目结束后，项目组必须提交相关运作报告；C.高级工程师（提高）技术提升以自己学习为主，小组培训为辅，结合自身支持工作，在工作中多形式提升技术能力；D.高级工程师（提高）通过与外部各部门联系，创造各种短时专题培训。
符合《网络规划工程师培养与技术提升制度V2.0》的说法有() A.初学者实践结束后，可以就项目具体技术难题解决进行论文写作；B.工程师（提高）必须学习体会TEAMWORK项目运作模式内涵，公司级重大项目结束后，项目组必须提交相关运作报告；C.高级工程师（提高）技术提升以自己学习为主，小组培训为辅，结合自身支持工作，在工作中多形式提升技术能力；D.高级工程师（提高）通过与外部各部门联系，创造各种短时专题培训。
《网络规划工程师培养与技术提升制度V2.0》中列举的工程师可以借助的网络规划技术资料平台不包含()。 A.研发部门文档服务器B.英文SUPPORT网站C.部门相关服务器D.中文SUPPORT网站
《网络规划工程师培养与技术提升制度V2.0》中列举的工程师可以借助的网络规划技术资料平台不包含（）。A、研发部门文档服务器B、英文SUPPORT网站C、部门相关服务器D、中文SUPPORT网站
符合网络规划工程师培养与技术提升制度的说法有（）A、初学者实践结束后，可以就项目具体技术难题解决进行论文写作；B、公司级重大项目结束后，项目组必须提交相关运作报告；C、高级工程师（提高）技术提升以自己学习为主，小组培训为辅，结合自身支持工作，在工作中多形式提升技术能力；D、高级工程师（提高）通过与外部各部门联系，创造各种短时专题培训。
符合《网络规划工程师培养与技术提升制度V2.0》的说法有（）A、初学者实践结束后，可以就项目具体技术难题解决进行论文写作；B、工程师（提高）必须学习体会TEAMWORK项目运作模式内涵，公司级重大项目结束后，项目组必须提交相关运作报告；C、高级工程师（提高）技术提升以自己学习为主，小组培训为辅，结合自身支持工作，在工作中多形式提升技术能力；D、高级工程师（提高）通过与外部各部门联系，创造各种短时专题培训。
单选题《网络规划工程师培养与技术提升制度V2.0》中列举的工程师可以借助的网络规划技术资料平台不包含（）。A研发部门文档服务器B英文SUPPORT网站C部门相关服务器D中文SUPPORT网站