《网络规划工程师培养与技术提升制度V2.0》中GSM、CDMA和WCDMA技术培养提升制度之间的关系是（）A、绝对独立的B、完全相同C、继承关系D、相互开放而相对独立
《网络规划工程师培养与技术提升制度V2.0》中GSM、CDMA和WCDMA技术培养提升制度之间的关系是（）
- A、绝对独立的
- B、完全相同
- C、继承关系
- D、相互开放而相对独立
相关考题：
符合网络规划工程师培养与技术提升制度的说法有() A.初学者实践结束后，可以就项目具体技术难题解决进行论文写作；B.公司级重大项目结束后，项目组必须提交相关运作报告；C.高级工程师（提高）技术提升以自己学习为主，小组培训为辅，结合自身支持工作，在工作中多形式提升技术能力；D.高级工程师（提高）通过与外部各部门联系，创造各种短时专题培训。
符合《网络规划工程师培养与技术提升制度V2.0》的说法有() A.初学者实践结束后，可以就项目具体技术难题解决进行论文写作；B.工程师（提高）必须学习体会TEAMWORK项目运作模式内涵，公司级重大项目结束后，项目组必须提交相关运作报告；C.高级工程师（提高）技术提升以自己学习为主，小组培训为辅，结合自身支持工作，在工作中多形式提升技术能力；D.高级工程师（提高）通过与外部各部门联系，创造各种短时专题培训。
《网络规划工程师培养与技术提升制度V2.0》中列举的工程师可以借助的网络规划技术资料平台不包含()。 A.研发部门文档服务器B.英文SUPPORT网站C.部门相关服务器D.中文SUPPORT网站
《网络规划工程师培养与技术提升制度V2.0》中列举的工程师可以借助的网络规划技术资料平台不包含（）。A、研发部门文档服务器B、英文SUPPORT网站C、部门相关服务器D、中文SUPPORT网站
符合网络规划工程师培养与技术提升制度的说法有（）A、初学者实践结束后，可以就项目具体技术难题解决进行论文写作；B、公司级重大项目结束后，项目组必须提交相关运作报告；C、高级工程师（提高）技术提升以自己学习为主，小组培训为辅，结合自身支持工作，在工作中多形式提升技术能力；D、高级工程师（提高）通过与外部各部门联系，创造各种短时专题培训。
符合《网络规划工程师培养与技术提升制度V2.0》的说法有（）A、初学者实践结束后，可以就项目具体技术难题解决进行论文写作；B、工程师（提高）必须学习体会TEAMWORK项目运作模式内涵，公司级重大项目结束后，项目组必须提交相关运作报告；C、高级工程师（提高）技术提升以自己学习为主，小组培训为辅，结合自身支持工作，在工作中多形式提升技术能力；D、高级工程师（提高）通过与外部各部门联系，创造各种短时专题培训。
单选题《网络规划工程师培养与技术提升制度V2.0》中列举的工程师可以借助的网络规划技术资料平台不包含（）。A研发部门文档服务器B英文SUPPORT网站C部门相关服务器D中文SUPPORT网站