在别人对自己的评价中，教师应（）A、与之辩论，更好地证明自己B、更好地认识自己，改造自己C、照单全收，全面向他人学习D、从中判断谁是自己的朋友
在别人对自己的评价中，教师应（）
- A、与之辩论，更好地证明自己
- B、更好地认识自己，改造自己
- C、照单全收，全面向他人学习
- D、从中判断谁是自己的朋友
相关考题：
小学低年级学生进行自我评价,能够做到() A、.更多地看到自己的优点，不大容易看到自己的缺点B、更多地看到别人的优点，不大容易看到自己的优点C、更多地看到自己的缺点，不大容易看到自己的优点D、更多地看到自己的优点，也能指出自己的缺点
“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。” 从认识自我的角度看，这句话形象地说明（ ）。 A．人是发展变化的，要全面客观地评价自己 B．认识自我是很困难的，对自己难以形成正确评价 C．人都有优点和缺点，要全面客观地评价自己 D．人的优点和不足是天生的，无须后天努力
下列各项属于敏感性训练目的的有（ ）。A.更好地化解和改变工作团体之间的态度、成见和观念B.更好地了解自己C.更好地了解自己如何看待别人D.更好地了解别人如何看待自己E.更好地了解人与人之间如何相互作用
人的一生是一个不断接受自己与不断完善自己的过程。（）。完全接受自己的人心中踏实，有信心，知道自己有价值，懂得珍重自己、爱惜自己、保护自己，也能做到体谅别人、关心别人、宽恕别人。A、每个人都非常需要被别人接受和重视B、只有完全地接受自己，才能不断地去完善和提高自己C、接受和重视他人，他人也会接受和重视自己D、接受他人，不刻意地张扬和炫耀自己的长处，不刻意注意别人的短处
“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”从认识自我的角度看，这句话形象地说明（）。A、人是发展变化的，要全面客观地评价自己B、认识自我是很困难的，对自己难以形成正确评价C、人都有优点和缺点，要全面客观地评价自己D、人的优点和不足是天生的，无须后天努力
在学习生活过程中，为避免光环效应影响他人对自己或自己对他人的认识，应注意以下哪些方面（）A、不要过早地对新的老师、同学做出评价，要尽可能地与老师、同学进行多方面的交往，促进相互间的深入了解B、及时注意自己是否全面地看待了他人，特别是对有突出优点或缺点的老师与同学C、在与他人交往时，不要过分在意他人是怎样评价自己，要相信自己一定会获得他人的认可和理解D、注意做好自己应该做好的每一件小事，特别要注意处理发好可能会给自己的形象造成较大影响事情E、要敢于展示自己，让更多的人了解自己的优点和长处，同时，也尽可能让他人了解自己的缺点
改造客观世界和改造主观世界的辩证关系是（）A、指改造自己的思想，改造自己的认识能力，改造主观世界同客观世界的关系B、改造主观世界是为了更好地改造客观世界，改造客观世界的同时也在改造自己的主观世界C、改造客观世界的本身就是在改造人的主观世界D、实践是改造主观世界和改造客观世界的一切活动
采用特定的组织方式和技术手段可以使自己的信息相对安全，减少被非法获取的可能性。然而，下列（）并不能够减少这种风险。A、为了更好地记住自己的用户名和口令，最好把它们记在机器旁的台历上B、为了更好地隐蔽自己的信息，不要告诉别人自己的机房在哪里C、为了不让别人在网上找到自己的机器，上网聊天时要给自己取个怪名字，不能用真名D、为了避免暴露自己在网上的行踪，上网时间应尽量安排在深夜
单选题个体对自己的认识是先从认识（）开始的.A自己B别人C别人的评价D自己的评价