技术型管理人员,他们都熟练地掌握了所从事工作的核心学科专业知识,了解和认识相关学科的专业知识,并且能够灵活应用。

技术型管理人员,他们都熟练地掌握了所从事工作的核心学科专业知识,了解和认识相关学科的专业知识,并且能够灵活应用。


相关考题:

专家是指不但完整、熟练地掌握了特定工作所需的专业知识和技能,能够创造性地运用专业知识和技能,并且能够将专业知识、技能、经验等传递给新员工的人。() 此题为判断题(对,错)。

博士研究生教育的基本修业年限为三至四年。毕业后应当使学生掌握( )。A、本学科坚实宽广的基础理论B、本学科系统深入的专业知识C、本学科相应的技能和方法D、具有独立从事本学科创造性科学研究工作和实际工作的能力

学科知识和教学类知识是教师专业知识的核心内容。() 此题为判断题(对,错)。

教师作为专业人员,只要掌握学科专业知识。() 此题为判断题(对,错)。

教师知识结构的核心是教师的( )。A.相关学科知识 B.教育学知识C.心理学知识 D.专业知识

( )是教师知识结构的核心。A.专业知识 B.教育学知识 C.心理学知识 D.相关学科知识

一名合格的教师必须具备( )。A. 普通文化知识B. 学科专业知识C. 教育专业知识D. 相关学科知识E. 经营管理知识

下列选项中,符合申请测绘计量检定人员资格条件的是()。A:具有中专以上文化程度B:具有技术员以上技术职称C:了解计量工作的相关法律、法规、规章D:熟练掌握所从事测绘计量检定项目的专业知识和操作技能E:受聘于工程测量单位

有效的学科专业知识,不仅应体现在“量”的方面,更应体现在“质”的方面。根据有关研究,“质”的方面至少应包括()A教师除了系统掌握某一学科知识之外,还应掌握不同学科有机整合的知识B掌握结构化和情境化的学科专业知识C掌握关于学科专业知识的来源和背景、获取的途径和方法、最新发展等知识D掌握学科知识是如何体现在中小学课程中的知识,即“课程知识”

“资之深,则取之左右逢其源”,这要求教师掌握宽厚的()A通用性知识B学科专业知识C教育专业知识D实践知识

作为一名合格的设计师,除了要具备一定的专业知识和技能外,还要了解与服装设计相关的一些学科,并且要有()。

一名合格的教师必须具备()。A、普通文化知识B、学科专业知识C、教育专业知识D、相关学科知识E、经营管理知识

教师知识结构中的核心部分应是( )。A、教育学知识B、教育心理学知识C、教学论知识D、所教学科的专业知识

教师作为专业人员,只要掌握学科专业知识。

专业知识主要包括学科知识和教育知识。

我国高等学校本科毕业生,要得到学士学位的授予,其学术水平必须是()。A、较好地掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能B、具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力C、在科学或专门技术上作出创造性的成果D、在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识

教师知识结构的核心是教师的()A、相关学科知识B、教育学知识C、心理学知识D、专业知识

小学信息技术初步模块内容安排有:了解信息技术基本工具的作用;了解计算机各个部件的作用,掌握键盘和鼠标器的基本操作;认识多媒体,了解计算机在其他学科学习中的一些应用和()。A、信息技术发展趋势B、认识信息技术相关的文化、道德和责任C、计算机与信息技术。

将专业知识()是管理者的技术能力要求。A、从事理论研究B、从事学科建设C、用于技术创新D、用于经营实践

判断题教师作为专业人员,只要掌握学科专业知识。A对B错

判断题技术型管理人员,他们都熟练地掌握了所从事工作的核心学科专业知识,了解和认识相关学科的专业知识,并且能够灵活应用。A对B错

单选题教师知识结构的核心是教师的(  )。A相关学科知识B教育学知识C心理学知识D专业知识

单选题小学信息技术初步模块内容安排有:了解信息技术基本工具的作用;了解计算机各个部件的作用,掌握键盘和鼠标器的基本操作;认识多媒体,了解计算机在其他学科学习中的一些应用和()。A信息技术发展趋势B认识信息技术相关的文化、道德和责任C计算机与信息技术。

单选题“资之深,则取之左右逢其源”,这要求教师掌握宽厚的()A通用性知识B学科专业知识C教育专业知识D实践知识

填空题作为一名合格的设计师,除了要具备一定的专业知识和技能外,还要了解与服装设计相关的一些学科,并且要有()。

多选题有效的学科专业知识,不仅应体现在“量”的方面,更应体现在“质”的方面。根据有关研究,“质”的方面至少应包括()A教师除了系统掌握某一学科知识之外,还应掌握不同学科有机整合的知识B掌握结构化和情境化的学科专业知识C掌握关于学科专业知识的来源和背景、获取的途径和方法、最新发展等知识D掌握学科知识是如何体现在中小学课程中的知识,即“课程知识”

单选题教师知识结构的核心是()。A学科专业知识B广博的文化知识C教育学科知识D实践性知识