在实施素质教育过程中，要坚持与生产劳动相结合的方法是（）。A、坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的有关学说为指导，特别是要以这些理论的立场、观点和方法来研究新情况，解决新问题B、适应经济、社会现状及其发展要求，选择与生产劳动结合的恰当内容和形式C、全面理解和把握劳动技术教育的性质、意义、内容、要求，全面落实劳动技术教育的任务D、因地制宜，建立起多渠道、多形式的劳动技术教育新体系
在实施素质教育过程中，要坚持与生产劳动相结合的方法是（）。
- A、坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的有关学说为指导，特别是要以这些理论的立场、观点和方法来研究新情况，解决新问题
- B、适应经济、社会现状及其发展要求，选择与生产劳动结合的恰当内容和形式
- C、全面理解和把握劳动技术教育的性质、意义、内容、要求，全面落实劳动技术教育的任务
- D、因地制宜，建立起多渠道、多形式的劳动技术教育新体系
相关考题：
全面发展教育的重要组成部分是（ ）A.教育、智育、体育、美育和劳动技术教育B.思想政治教育、智育、体育、美育和劳动技术教育C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育D.道德教育、智育、体育、美育和劳动技术教育
全面发展教育的重要组成部分包括（）A教育、智育、体育、美育和劳动技术教育B思想政治教育、智育、体育、美育和劳动技术教育C德育、智育、体育、美育和劳动技术教育D道德教育、智育、体育、美育和劳动技术教育
马克思、恩格斯的重要贡献，还在于他们科学地论述了现代生产与现代教育的内在联系，表现为（）A、三大空想主义者的经验提供了大量经验B、综合技术教育为教育与生产劳动相结合提供了重要的“纽带”C、要求将教育与生产劳动相结合，培养能多方面发展的劳动者D、机器大工业生产是建立在现代科学技术基础上的，为教育与生产劳动有机地结合提供了基础E、教育对人的全面发展有重要作用
多选题在实施素质教育过程中，要坚持与生产劳动相结合的方法是（）。A坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的有关学说为指导，特别是要以这些理论的立场、观点和方法来研究新情况，解决新问题B适应经济、社会现状及其发展要求，选择与生产劳动结合的恰当内容和形式C全面理解和把握劳动技术教育的性质、意义、内容、要求，全面落实劳动技术教育的任务D因地制宜，建立起多渠道、多形式的劳动技术教育新体系
多选题下列关于教育与生产劳动之间的关系，描述错误的有（）。A人类历史发展过程中，教育与生产的关系发展轨迹为分离—结合—分离—结合B教育与生产劳动相结合，是现代教育的必然要求和普遍趋势C教育与生产劳动相结合应渗透到学校教育内容中去D资本主义教育与生产相分离，而社会主义教育则与劳动相结合E学用结合、体脑结合是教育与生产劳动相结合的具体做法
单选题我国教育目的的性质和要求是（）。A培养劳动者B全面发展C教育与生产劳动相结合D机器大生产