教材的丰富属性决定了教材具有多方面的功能,就其促进个体素质发展而言,主要表现为()等方面。A、教育目标制约着教育方法的选择B、传递人类文化遗产和科研成果,为个体素质发展奠定较高起点的功能C、教学方法又反作用于教育目标,影响教育目标的达成情况D、促进学生个性全面发展的功能

教材的丰富属性决定了教材具有多方面的功能,就其促进个体素质发展而言,主要表现为()等方面。

  • A、教育目标制约着教育方法的选择
  • B、传递人类文化遗产和科研成果,为个体素质发展奠定较高起点的功能
  • C、教学方法又反作用于教育目标,影响教育目标的达成情况
  • D、促进学生个性全面发展的功能

相关考题:

素质教育是面向全体学生。实施全面发展并促进个性发展的教育,是以培养学生的________________为重点的教育。

教育对个体发展的正向功能表现为( )。A.促进个体行为的变化B.促进个体思想意识的形成C.促进个体社会化和个性化D.培养个体的心理素质

从本质上说,素质教育是面向全体学生的教育,是全面发展的教育,是促进学生个性发展的教育,是以___ 为重点的教育。

为什么说素质教育是促进学生个体发展的教育?

素质教育的内涵包括( )A.素质教育是面向全体学生的教育B.素质教育是促进学生全面发展的教育C.素质教育是促进学生个性发展的教育D.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育

素质教育是促进学生( )的教育。强调考虑学生的个体差异,充分发展学生的个性。

高一(2)班的班主任不仅关注学生的学习成绩,还注意到学生德、智、体、美诸方面的发展。请问该班主任体现了素质教育的哪一个内涵?()A.素质教育是以提高国民素质为根本宗旨B.素质教育是面向全体学生的教育C.素质教育是促进学生全面发展的教育D.素质教育是促进学生个性发展的教育

素质教育的基本内涵主要有(  )。①素质教育是面向全体学生的教育②素质教育是促进学生全面发展的教育③素质教育是促进学生个性发展的教育④素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

实施素质教育必须坚持“五育”并举,促进学生生动活泼地发展。这反映了素质教育是(  )的教育。A.面向全体学生B.促进学生个性发展C.促进学生全面发展D.培养创新精神

既要实现功能性的目标,又要体现形成性的要求,通过实现全面发展教育,促进学生个体的最优发展。这指的是素质教育( )的特点。A.全面性B.基础性C.主体性D.全体性

体育教育的一般功能包括()A、促进个体化B、美育功能C、人文精神教育D、学生完美个性发展

素质教育是以()为重点的教育。A、面向全体学生B、培养学生创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展

德育之成为素质教育的灵魂,也是由德育全面促进()发展的功能的特殊性决定的。A、文化素质B、个体素质C、教育素质

素质教育对课堂教学的要求()。A、发掘和利用教材本身的素质教育因素B、选择适当的课堂教学模式C、建立民主师生关系,创设主动探索气氛D、改革教学方法,让学生学会学习E、更新教学技术,全面发展学生的身心素质

教育的负功能是指()。A、教育行动阻碍期望功能的发挥B、教育目标的实现程序C、教育功能实现的程序D、影响个体发展的程序

确立心理健康教育目标的依据是()A、体现素质教育的总体精神B、兼顾社会和个人需求C、立足当前又面D、促进个性的充分和谐发展

学校体育的一般功能是()、教育功能、促进个体社会化功能、美育功能、促进学生个性全面发展功能。

符合素质教育目标要求的教学方法不只是某一种具体的方法,而且是一个包含许多具体方法的方法系统,具备()等明显的特点。A、以心理科学为基础,对现有教育教学方法进行改进或改造B、为个体素质发展奠定较高起点,促进学生个性全面发展C、坚持以启发式为指导思想D、尊重学生的主体地位,把研究学生的学习方法、让学生学会学习放在十分突出的地位

德育之成为素质教育的灵魂,是由德育全面促进个体素质发展的功能的特殊性决定的,它主要体现在()。A、德育具有全面发展个性品德的功能B、德育具有促进个体智能发展的功能C、德育具有在不断发展和完善人的各种德性的过程中,使人们获得自我肯定、自我完善满足的本体功能D、德育具有提高自我、发展自我、改造自我的功能

素质教育是以()为重点的教育。A、面向全体学生B、培养创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展

德育之成为素质教育的灵魂,也是由德育全面促进个体素质发展的功能的特殊性决定的()

单选题素质教育是以()为重点的教育。A面向全体学生B培养创新精神C促进学生全面发展D促进学生的个性发展

单选题德育之成为素质教育的灵魂,也是由德育全面促进()发展的功能的特殊性决定的。A文化素质B个体素质C教育素质

多选题下列关于素质教育,以下说法正确的是()。A素质教育是促进学生个性发展的教育B素质教育面向学生的全面发展C素质教育与考试制度是相对的D素质教育是面向全体学生的教育

填空题学校体育的一般功能是()、教育功能、促进个体社会化功能、美育功能、促进学生个性全面发展功能。

多选题教材的丰富属性决定了教材具有多方面的功能,就其促进个体素质发展而言,主要表现为()等方面。A教育目标制约着教育方法的选择B传递人类文化遗产和科研成果,为个体素质发展奠定较高起点的功能C教学方法又反作用于教育目标,影响教育目标的达成情况D促进学生个性全面发展的功能

多选题德育之成为素质教育的灵魂,是由德育全面促进个体素质发展的功能的特殊性决定的,它主要体现在()。A德育具有全面发展个性品德的功能B德育具有促进个体智能发展的功能C德育具有在不断发展和完善人的各种德性的过程中,使人们获得自我肯定、自我完善满足的本体功能D德育具有提高自我、发展自我、改造自我的功能