素质教育对课堂教学的要求()。A、发掘和利用教材本身的素质教育因素B、选择适当的课堂教学模式C、建立民主师生关系,创设主动探索气氛D、改革教学方法,让学生学会学习E、更新教学技术,全面发展学生的身心素质

素质教育对课堂教学的要求()。

  • A、发掘和利用教材本身的素质教育因素
  • B、选择适当的课堂教学模式
  • C、建立民主师生关系,创设主动探索气氛
  • D、改革教学方法,让学生学会学习
  • E、更新教学技术,全面发展学生的身心素质

相关考题:

除了要求教师正确认识课堂教学的性质、特点、规律、功能、价值外,具体还应注意的问题是( )以及更新教学技术,全面发展学生的身心素质。 A、发掘和利用教材本身的素质教育因素B、建立民主师生关系,创设主动探索气氛C、选择适当的课堂教学模式D、改革教学方法,让学生学会学习

教师要创设适合学生先前经验和教学内容的情景,激发学生的学习兴趣和探索欲望,让学生学会利用各种资源主动构建知识,教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者。 ( )

创设良好的课堂教学心理环境应该()。 A.变革教学方式,营造良好的教学气氛B.缩小班级规模C.改变教师的学生观D.倡导民主和谐的师生关系

阅读下列文字,回答有关问题。课堂教学是学科教学中落实素质教育的主渠道.在课堂教学中如何将素质教育的思想观念落实为具体的教学操作行为。是目前制约学科教学改革的主要因素。而教学模式是体现教育教学思想的一种教学活动操作系统.是教育教学思想在教学活动流程中的一种简明概括。它是教学理论和教学实践的中介,是实现特定教学目标的方案和策略。是创设不同教学情境的范型。因此,建立符合素质教育要求的学科课堂教学模式,给广大教师以示范,是当前深化素质教育教学改革的关键。根据上述材料。回答下列问题:?(1)构成课堂教学模式的三要素是什么?(2)化学学科知识的逻辑结构包括哪几部分?(3)谈谈高中化学新课程课堂教学中处理教师讲授与学生学习活动的关系应注意什么问题。

某小学开展全校学生参与的“童心课堂”“童趣社团”“童真沙龙”等系列教育活动,校园内营造出生动活泼的学习氛围。学校更有效地推进“童乐校园”的建设,学生好学乐学,身心得到全面发展。从实施素质教育的角度分析,上述材料说明素质教育( ) A.面向全体学生B.促进学生全面发展C.可以开展丰富多彩的活动D.要求学生主动学习

在语文教学中实施素质教育,转变观念、端正教学思想是(),建立科学的教学目标体系和教学评估体系是(),深化课程教材改革是(),改进课堂教学是()。

在小学语文教学中实施素质教育的核心是()。A转变观念,端正教学思想B建立科学的教学目标体系和教学评估体系C深化课程、教材改革D改进课堂教学

学习、贯彻大纲精神,实施素质教育,应抓好以下工作()A不断增强素质教育的意识B建立体现素质教育的语文教学目标体系C深化课程、教材改革D建立体现素质教育的语文教学评估体系E坚持不懈进行课堂教学改革

素质教育的要义()A、 面向全体学生B、 德、智、体、美全面发展C、 让学生主动发展D、 面向全体公民

素质教育课堂教学的地位与作用,应表现在以下哪些方面?()A、课堂教学对于参与者具有个体生命价值B、培养学生的认知C、培养学生健康的情绪、情感D、培养学生合作、交往等方面的能力

素质教育课堂教学的地位与作用()。A、传授知识B、培养能力C、培养人生信仰D、课堂教学除了认知目标外,还应包括情感目标和能力目标,对学生具有生命的意义

论述按素质教育要求评价课堂教学。

课堂教学是学科教学中落实素质教育的主渠道,在课堂教学中如何将素质教育的思想观念落实为具体的教学操作行为,是目前制约学科教学改革的主要因素。而教学模式是体现教育教学思想的一种教学活动操作系统,是教育教学思想在教学活动流程中的一种简明概括。它是教学理论和教学实践的中介,是实现特定教学目标的方案和策略,是创设不同教学情境的范型。因此,建立符合素质教育要求的学科课堂教学模式,给广大教师以示范,是当前深化素质教育教学改革的关键。 根据上述材料,回答下列问题: (1)构成课堂教学模式的三要素是什么? (2)化学学科知识的逻辑结构包括哪几部分? (3)谈谈高中化学新课程课堂教学中处理教师讲授与学生学习活动的关系应注意什么问题?

素质教育要使学生学会学习,培养学生()和()。

新课程教学改革要求我们首先确立起()A、先进的教学观念B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C、教师为主导,学生为主体的教学观念D、以课堂教学为中心教学观念

新课程教学改革要求我们首先确立起()。A、先进的教学观念B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C、教师为主导,学生为主体的教学观念D、以课堂教学为中心的教学观念

下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是()。A、学习教育的新理念,主动改变育人模式B、积极开展教学改革,提高课堂教学质量C、严格执行教学方案,照搬教材以及教参D、激发学生创新精神,促进学生全面发展

课堂教学的素质教育目标,可在课堂教学过程中()进行调整。

符合素质教育目标要求的教学方法不只是某一种具体的方法,而且是一个包含许多具体方法的方法系统,具备()等明显的特点。A、以心理科学为基础,对现有教育教学方法进行改进或改造B、为个体素质发展奠定较高起点,促进学生个性全面发展C、坚持以启发式为指导思想D、尊重学生的主体地位,把研究学生的学习方法、让学生学会学习放在十分突出的地位

问答题论述按素质教育要求评价课堂教学。

单选题素质教育课堂教学的地位与作用()。A传授知识B培养能力C培养人生信仰D课堂教学除了认知目标外,还应包括情感目标和能力目标,对学生具有生命的意义

多选题素质教育对课堂教学的要求()。A发掘和利用教材本身的素质教育因素B选择适当的课堂教学模式C建立民主师生关系,创设主动探索气氛D改革教学方法,让学生学会学习E更新教学技术,全面发展学生的身心素质

单选题在小学语文教学中实施素质教育的核心是()。A转变观念,端正教学思想B建立科学的教学目标体系和教学评估体系C深化课程、教材改革D改进课堂教学

填空题在语文教学中实施素质教育,转变观念、端正教学思想是(),建立科学的教学目标体系和教学评估体系是(),深化课程教材改革是(),改进课堂教学是()。

多选题学习、贯彻大纲精神,实施素质教育,应抓好以下工作()。A不断增强素质教育的意识B建立体现素质教育的语文教学目标体系C深化课程、教材改革D建立体现素质教育的语文教学评估体系E坚持不懈进行课堂教学改革

填空题素质教育要使学生学会学习,培养学生()和()。

多选题素质教育课堂教学的地位与作用,应表现在以下哪些方面?()A课堂教学对于参与者具有个体生命价值B培养学生的认知C培养学生健康的情绪、情感D培养学生合作、交往等方面的能力