不断提高生活审美方面的知识和水平,这是提高精神审美素质的关键环节。()

不断提高生活审美方面的知识和水平,这是提高精神审美素质的关键环节。()


相关考题:

()素质,是指具有崇高昂扬、深远自由、坚定扎实的精神追求和丰富独特、积极健康的审美情趣与品质。 A、精神B、审美C、精神审美D、独立人格

()是指人所具备的审美经验、审美情趣、审美能力、审美理想等各种因素的总和。 A.能力素质B.身体素质C.道德素质D.审美素质

在影响教育的个人需求的动因中,人们希望通过教育提高个人素质的审美水平的需求是()A.社会地位需求B.审美生活需求C.精神生活需求D.求知生活需求

教师内在审美素质的培养通过哪些途径()A理论学习B生活经验的积累C通过实践活动D审美欣赏活动和审美创造活动E通过对生活的感受

社会文化素质一般包括()、()和审美素质等方面的内容。

在影响教育的个人需求的动因中,人们希望通过教育提高个人素质的审美水平的需求是()A、社会地位需求B、审美生活需求C、精神生活需求D、求知生活需求

培养和提高人们的审美能力、审美情操和审美创造力,这是审美()

培养学生健康的审美观和高尚的审美兴趣、丰富学生的审美情趣,提高学生的审美创造能力和音乐素质,这就是普通学校音乐教学的()A、教学方法B、教学手段C、教学目的D、教学计划

不断提高生活审美方面的知识和水平,这是提高精神审美素质的关键环节。

树立正确的审美观与认识观,自觉提高自身的精神审美素质,必须以充分认识审美眼光的()为前提。

简述艺术审美教育在提高全民素质教育中的位置和意义。

审美素质指()方面的素质。A、美感B、审美意识C、审美观D、审美情趣E、审美能力

鉴赏主体达到精神的自由境界,在艺术作品和艺术形象中直观自身,实现本质力量的对象化,这是艺术鉴赏中的()A、审美直觉B、审美超越C、审美升华D、审美体验

精神审美素质中的缺陷主要包括()A、个人修养缺陷B、精神素质缺陷C、道德素质缺陷D、审美素质缺陷

树立正确的审美观与认识观,自觉提高自身的精神审美素质,必须以充分认识审美眼光的重要价值为前提。()

以下有关精神审美素质的说法,正确的是()。A、精神审美素质是提高个人以及整个社会生活质量的重要保证,对人们更好地认识改造世界具有重要意义B、树立正确的审美观与认识观,自觉提高自身的精神审美素质,必须以充分认识精神审美的重要价值为前提C、不断内化精神审美方面的知识,这是提高精神审美素质的关键环节D、学以致用,学为我用,真正将所学知识融入心灵,才是提高精神素质的最终目标

()是提高个人以及整个社会生活质量的重要保证,对人们更好地认识改造世界具有重要意义。A、个人品德修养B、精神审美素质C、独立人格素质D、思想道德素质

判断题树立正确的审美观与认识观,自觉提高自身的精神审美素质,必须以充分认识审美眼光的重要价值为前提。()A对B错

多选题审美素质指()方面的素质。A美感B审美意识C审美观D审美情趣E审美能力

多选题精神审美素质中的缺陷主要包括()A个人修养缺陷B精神素质缺陷C道德素质缺陷D审美素质缺陷

单选题鉴赏主体达到精神的自由境界,在艺术作品和艺术形象中直观自身,实现本质力量的对象化,这是艺术鉴赏中的()A审美直觉B审美超越C审美升华D审美体验

填空题培养和提高人们的审美能力、审美情操和审美创造力,这是审美()

填空题社会文化素质一般包括()、()和审美素质等方面的内容。

多选题以下有关精神审美素质的说法,正确的是()。A精神审美素质是提高个人以及整个社会生活质量的重要保证,对人们更好地认识改造世界具有重要意义B树立正确的审美观与认识观,自觉提高自身的精神审美素质,必须以充分认识精神审美的重要价值为前提C不断内化精神审美方面的知识,这是提高精神审美素质的关键环节D学以致用,学为我用,真正将所学知识融入心灵,才是提高精神素质的最终目标

多选题导游人员要学习美学知识,不断提高艺术鉴赏能力,并运用美学知识(  )。A指导游客观景赏美B帮助游客提高审美能力C指导自己的衣着打扮和行为举止D指导游客的衣着打扮和行为举止E帮助审美情趣各异的游客最大限度地获得美的享受

判断题不断提高生活审美方面的知识和水平,这是提高精神审美素质的关键环节。A对B错

多选题教师内在审美素质的培养通过哪些途径()A理论学习B生活经验的积累C通过实践活动D审美欣赏活动和审美创造活动E通过对生活的感受

单选题在影响教育的个人需求的动因中,人们希望通过教育提高个人素质的审美水平的需求是()A社会地位需求B审美生活需求C精神生活需求D求知生活需求