()是指一个人或一个企业、一个组织学习的动力、毅力和能力的综合体现。

()是指一个人或一个企业、一个组织学习的动力、毅力和能力的综合体现。


相关考题:

()是指一个人学习态度、学习能力和终身学习的总和。 A.学习能力B.学习力C.学习态度D.知识素质

学习力,是指()。 A、学习动力B、执行力C、学习毅力D、学习能力

所谓学习型企业,它的核心内容是将管理重心下移,创造一种学习的氛围,增强学习动力、学习毅力和学习能力。() 此题为判断题(对,错)。

学习能力是指一个人或一个企业、一个组织学习的动力、毅力和能力的综合体现。() 此题为判断题(对,错)。

学习力是指一个人在通过体验或者传授获得知识和技能的过程中所表现出来的()。 A、学习兴趣B、动力强度C、心理素质D、认知能力E、意志水平

权力是个人、组织、社会的支配力和影响力在一个人身上的综合体现。()

企业建设学习型组织从管理方面来说,一是认识学习力,我们认为学习力是由三个要素组成的,这三个要素分别是学习的动力、学习的毅力和学习的能力。A对B错

学习动力、学习毅力、学习能力两两组合,形成不同的四个层次 其中第四个层次是()A、完整学习力=学习动力+学习毅力+学习能力B、能学=学习动力+学习能力C、应学=学习动力+学习毅力D、也许能学=学习能力+学习毅力

学习能力是一个人或一个企业、一个组织学习的()的综合体现。它是21世纪创新活动获得成功的重要能力。A、动力B、毅力C、能力D、实践力

()是一个人将来能否胜任所从事职业的一种自我调节力量,也是自己在学习活动中的一种动力和自我价值追求的体现。A、职业能力B、职业理想C、职业意识D、职业道德

企业建设学习型组织从管理方面来说,一是认识学习力,我们认为学习力是由三个要素组成的,这三个要素分别是学习的动力、学习的毅力和学习的能力。

一个人的综合实力可以分为硬实力和软实力两种,硬实力是可以证明的能力,如学历、技能证书、本领等,其是道行高低的体现;而软实力是指暂时没法难以估量的能力,比如思维能力、沟通能力、表达能力、文化修养、学习能力、团队协作能力等,其是修为高低的体现。所以说,软实力更多的反映了一个人的()A、人格魅力B、价值观C、凝聚力D、气质

()是指一个人学习态度、学习能力和终身学习的总和。A、学习能力B、学习力C、学习态度D、知识素质

一个人“自信、勤奋、有毅力”,是说这个人的()。A、能力B、气质C、性格D、动机

学习动机就是指直接推动一个人进行学习活动的内部动力。

广义的素质是指人的性格、毅力、兴趣、气质、风度等。它是指一个人在先天基础上,通过后天的实践形成的基本特征,是一个人与另一个人相互区别的基本特点。

学习力的三大要素是()A、动力、毅力、能力B、动力、自制力、能力C、信心、决心、恒心D、目标、毅力、能力

学习能力不包括()。A、学习的动力B、学习的毅力C、学习的方法D、学习的效果

个性倾向性和个性心理特点有机综合体现在一个人身上就构成了一个人完整的()A、性格B、能力C、气质D、个性

判断题企业建设学习型组织从管理方面来说,一是认识学习力,我们认为学习力是由三个要素组成的,这三个要素分别是学习的动力、学习的毅力和学习的能力。A对B错

单选题学习动力、学习毅力、学习能力两两组合,形成不同的四个层次 其中第四个层次是()A完整学习力=学习动力+学习毅力+学习能力B能学=学习动力+学习能力C应学=学习动力+学习毅力D也许能学=学习能力+学习毅力

填空题()是指一个人或一个企业、一个组织学习的动力、毅力和能力的综合体现。

多选题学习力是指一个人在通过体验或者传授获得知识和技能的过程中所表现出来的()A学习兴趣B动力强度C心理素质D认知能力E意志水平

判断题学习动机就是指直接推动一个人进行学习活动的内部动力。A对B错

单选题一个人“自信、勤奋、有毅力”,是说这个人的()。A能力B气质C性格D动机

单选题()是指一个人学习态度、学习能力和终身学习的总和。A学习能力B学习力C学习态度D知识素质

多选题一个人的综合实力可以分为硬实力和软实力两种,硬实力是可以证明的能力,如学历、技能证书、本领等,其是道行高低的体现;而软实力是指暂时没法难以估量的能力,比如思维能力、沟通能力、表达能力、文化修养、学习能力、团队协作能力等,其是修为高低的体现。所以说,软实力更多的反映了一个人的()A人格魅力B价值观C凝聚力D气质