()是指人在学习活动方面表现出来的一种稳定的心理特征和智力因素。 A.学习能力B.学习力C.学习态度D.知识素质
课程内容组织指对幼儿要获得的()排列和组合方式。A、知识B、学习经验C、技能D、各种心理体验
学习力是指一个人在通过体验或者传授获得知识和技能的过程中所表现出来的动力强度、()和认知能力。 A、个性特征B、意志水平C、情绪情感D、气质性格
社会化的过程是幼儿学习的过程,是幼儿社会知识不断积累的过程,并在此过程中获得体验和技能。() 此题为判断题(对，错)。
新课程改革就是要改变课程知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。A对B错
5、大卫·库伯（David Kolb）在《体验学习：体验——学习发展的源泉》强调，学习不是内容的获得与传递，而是通过经验的转换从而创造知识的过程。
体育教学是一个传授和掌握体育知识、技术和技能的教育过程，其主要目标是通过教学传授体育的知识、技术和技能，以达到______的目的。
大卫·库伯（David Kolb）在《体验学习：体验——学习发展的源泉》强调，学习不是内容的获得与传递，而是通过经验的转换从而创造知识的过程。
9、是指那些需要通过教育或者培训才能获得的特别的知识或能力，也就是个人所学习的科目、所懂得的知识。A．专业知识技能B．自我管理技能C．可迁移技能D．通用技能