知觉压力测评（）。A、可以测评个体认为超出能力的事件B、可以评估个人习惯性压力或慢性压力C、由坎纳编制D、可以预测早期健康问题

知觉压力测评（）。

  • A、可以测评个体认为超出能力的事件
  • B、可以评估个人习惯性压力或慢性压力
  • C、由坎纳编制
  • D、可以预测早期健康问题

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明尼苏达文书测评主要用于选拔职员、检验员以及其他要求知觉和操纵符号能力的职业人员。() 此题为判断题(对，错)。
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根据测评对象的层次不同,企业信息管理绩效测评可分为()。 A.近期测评、中期测评和远期测评B.宏观测评、中观测评和微观测评C.标准性测评、描述性测评和警示性测评D.初步测评、基本测评和综合测评
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压力是指正在经历的被知觉为威胁个体生理和心理健康和快乐的事件。()
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压力的特点有()。 A、压力是个体对某个事件的反应B、压力会不时地发生改变C、压力会影响个体的心理健康D、压力的知觉和效应是会累积的
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不属于2012年美国经典心理压力测评指标的是()。
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下列各项中,不属于2012年美国经典心理压力测评指标的是( )。 A.健康状况B.糟糕程度C.压力事件D.人际关系
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在CETTIC素质测评系统中，坐标定位主要考察（）A、细节觉察、空间定位、注意力稳定性B、知觉辨认，尤其是对细微差异的辨认和反应能力C、抗干扰能力、知觉速度D、对具体事物内在逻辑关系的把握
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六六脑简版的脑能力评估中包括对记忆力、注意力、感知觉、灵活度和敏捷度五个维度的测评。
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（）不可避免地会给被测者带来压力，又由于这种测评的结果有其社会效用，与测评者的切身利益息息相关，因此又成为促进被测者提高和发展自我的强劲动力。A、自我测评方式B、他人测评方式C、直接测评方式D、间接测评方式
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初级评价阶段反映了我们对自己应对能力和资源的知觉，次级评价阶段反映了我们对压力事件的威胁程度和性质的知觉。
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在事实判断这一测评技术中，可评价测评对象的（）A、分析问题能力B、理解和判断能力C、社会知觉能力D、决策能力E、容忍压力的能力
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心理运动能力测验主要测评（）A、感觉B、知觉C、运动能力D、嗅觉E、直觉
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教师信息技术应用能力测评的按照怎样的流程来进行？（）A、诊断测评、发展测评、培训测评B、培训测评、诊断测评、发展测评C、诊断测评、培训测评、发展测评D、发展测评、诊断测评、培训测评
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咨询中，有时会让求助者确定生活中哪些事件超越了自己的应对能力，这种工作叫做（）。A、知觉压力测评B、重大生活事件评估C、情绪体验测评D、生活小困扰评估
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单选题在CETTIC素质测评系统中，坐标定位主要考察（）A细节觉察、空间定位、注意力稳定性B知觉辨认，尤其是对细微差异的辨认和反应能力C抗干扰能力、知觉速度D对具体事物内在逻辑关系的把握
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多选题知觉压力测评（）。A可以测评个体认为超出能力的事件B可以评估个人习惯性压力或慢性压力C由坎纳编制D可以预测早期健康问题
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判断题初级评价阶段反映了我们对自己应对能力和资源的知觉，次级评价阶段反映了我们对压力事件的威胁程度和性质的知觉。A对B错
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单选题咨询中，有时会让求助者确定生活中哪些事件超越了自己的应对能力，这种工作叫做（）。A知觉压力测评B重大生活事件评估C情绪体验测评D生活小困扰评估
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多选题运动员心理能力测评主要集中在认识能力，包括（）方面.A感觉B知觉C想象D思维及记忆
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