旅游者在不同的阶段，其心理变化各不相同，游览初期阶段：主要表现为求安全、求异心理；游览中间阶段：主要表现为____和求全心理；结束阶段：忙于个人事务。
小学生心理辅导的作用:() A.增强小学生的心理素质B.提高学校的管理水平C.改善亲子关系和家庭教养方式D.优化社会的心理环境
进入小学以后，父母对儿童的控制力量发生了变化。主要处于（ ）。A．父母控制阶段B．共同控制阶段C．儿童控制阶段D．社会控制阶段
（ ）并不是构建良好亲子关系的基本条件。A．双方对亲子关系有全面正确的理解B．对人伦道德有端正的态度C．用发展变化的眼光看待对方D．持久保持密切的亲子关系
（）是0-3岁阶段主要发生的交往关系。A.亲子关系和群体关系B.群体关系和玩伴关系C.亲子关系和玩伴关系D.群体关系
小学阶段亲子关系的变化表现为（ ）（A）儿童与父母呆在一起的时间明显增加（B）父母关注儿童的时间有所增加（C）父母在儿童教养方面所处理的日常问题的类型发生了变化（D）父母对儿童的控制力逐渐加强
中小学生主要的人际关系包括________、亲子关系和________。
学校师生关系随着学生年龄增长而变化，其中以教师为中心的学段是（ ）。A.学前阶段B.小学阶段C.初中阶段D.高中阶段
亲子关系会随着孩子（）的变化而发生变化，是亲子关系变化的依据。A智力B认知C年龄D身高
下列构建良好的亲子关系的基本条件中，错误的是（）。A、亲子双方对亲子关系有全面、正确的理解B、对人伦道德有端正的态度C、用发展、变化的眼光看待对方D、持久保持密切的亲子关系
0-3岁阶段主要发生的交往关系是（）A、亲子关系和群体关系B、敌对关系和玩伴关系C、群体关系D、亲子关系和玩伴关系
（）表现为气井水中氯根含量明显上升，压力、气产量、水产量无明显变化。A、预兆阶段B、显示阶段C、出水阶段D、递减阶段
我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为（）。A、小学阶段以分科课程为主B、初中阶段设置分科与综合相结合的课程C、高中以综合课程为主D、小学至高中设置综合实践活动课并作为选修课程
（）岁阶段主要建立的是亲子关系，即婴幼儿同父母的交往关系。
单选题(2015广西)学校师生关系随着学生年龄增长而变化，其中以教师为中心的学段是()。A学前阶段B小学阶段C初中阶段D高中阶段
单选题（）并不是构建良好亲子关系的基本条件。A双方对亲子关系有全面正确的理解B对人伦道德有端正的态度C用发展变化的眼光看待对方D持久保持密切的亲子关系
单选题（2015江西）我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为()。A小学阶段以分科课程为主B初中阶段设置分科与综合相结合的课程C高中以综合课程为主D小学至高中设置综合实践活动课并作为选修课程
单选题小学阶段亲子关系的变化表现为（ ）。A儿童与父母呆在一起的时间明显增加B父母关注儿童的时间有所增加C父母在儿童教养方面所处理的日常问题的类型发生了变化D父母对儿童的控制力量逐渐加强
单选题小学阶段亲子关系的变化表现为（）。A直接交往的时间明显增加B父母教养关注重点的转移C儿童尚无自主管理的能力D父母对儿童的控制力量逐渐加强
问答题对青少年亲子关系的发展变化，理论类型，有哪些？
单选题亲子关系会随着孩子（）的变化而发生变化，是亲子关系变化的依据。A智力B认知C年龄D身高
单选题0-3岁阶段主要发生的交往关系是（）A亲子关系和群体关系B敌对关系和玩伴关系C群体关系D亲子关系和玩伴关系