心理咨询中使用面质的目的包括（ ）A．给求助者树立学习的榜样B．应对求助者表现出的阻抗C．促进求助者深入了解自己的感受D．使求助者发现自己被掩盖的能力
心理咨询中使用面质的目的包括()。A:给求助者树立学习的榜样B:应对求助者表现出的阻抗C:促进求助者深入了解自己的感受D:使求助者发现自己被掩盖的能力
积极关注的临床意义在于(）A.消除求助者的自卑感B.促使咨询双方彼此了解C.帮助求助者看到自己的长处D.使求助者拥有积极的价值鲫
鼓励技术的功能在于（）。A.让求助者感到快乐B.引导求助者的谈话朝着一个方向深入C.使咨询师可以少说多听D.促进会谈继续下去
本案例中如果使用自我开放，那么应把握的原则包括（ 多选。A 、 加强咨询效果B 、 有助于促进咨询关系C 、 促进求助者深入地了解自己D 、 促进求助者进一步自我开放
把握需求的难点和重点在于了解消费者的支付能力（了解消费者的需要）。
鼓励技术的功能在于（）。A、让求助者感到快乐B、引导求助者的谈话朝着一个方向深入C、使咨询师可以少说多听D、促进会谈继续下去
初诊接待中，心理咨询师的主要工作在于（）。A、解决求助者的困扰B、提供一个让求助者释放压抑的空间C、初步了解和评估求助者的问题D、帮助求助者有机会深层次地觉察自己
鼓励技术的功能在于（）。A、让求助者感到快乐B、使会谈继续下去，并引导求助者的谈话朝一个方向深入C、使咨询师可以少说多听D、让求助者充分表现
咨询中使用面质的目的是（）。A、协助求助者促进对自己的了解B、展示咨询师的专业实力C、让求助者拥有争辩的权利D、让咨询双方的讨论更为激烈、深入
深入了解求助者时，可以从（）入手。A、深入探讨求助者问题的深层原因B、明确求助者想要解决的问题C、澄清求助者的真实想法D、进一步了解问题的来龙去脉
布置家庭作业对心理咨询的作用是（）A、求助者自我分析和提高的过程B、咨询空间和时间得到扩充延续C、有助于咨询师深入了解求助者D、有助于求助者具体化咨询目标
积极关注的临床意义并不在于（）。A、消除求助者的自卑感B、促进咨询双方彼此了解C、帮助求助者看到自身的长处D、使求助者拥有积极的价值观
多选题多选:在深入了解求助者的资料时，应该（ ）。A不涉及来访者隐私B选择恰当谈话内容C处理好敏感的问题D先易后难逐渐深入
多选题心理咨询中使用面质的目的包括（）。A给求助者树立学习的榜样B应对求助者表现出的阻抗C促进求助者深入了解自己的感受D使求助者发现自己被掩盖的能力
单选题深入了解求助者时，可以从（）入手。A深入探讨求助者问题的深层原因B明确求助者想要解决的问题C澄清求助者的真实想法D进一步了解问题的来龙去脉
单选题积极关注的临床意义并不在于（）。A消除求助者的自卑感B促进咨询双方彼此了解C帮助求助者看到自身的长处D使求助者拥有积极的价值观
单选题鼓励技术的功能在于（）。A让求助者感到快乐B使会谈继续下去，并引导求助者的谈话朝一个方向深入C使咨询师可以少说多听D让求助者充分表现
单选题深入了解求助者时，重点在于（ ）。A明确求助者想要解决的问题B深入探讨求助者问题的深层原因C澄清求助者的真实想法D进一步了解问题的来龙去脉
多选题多选：在深入了解求助者的资料时，应该（ ）。A不涉及求助者隐私B选择恰当谈话内容C处理好敏感的问题D先易后难逐渐深入
单选题咨询中使用面质的目的是（）。A协助求助者促进对自己的了解B展示咨询师的专业实力C让求助者拥有争辩的权利D让咨询双方的讨论更为激烈、深入
多选题初诊接待中，心理咨询师的主要工作在于（）。A解决求助者的困扰B提供一个让求助者释放压抑的空间C初步了解和评估求助者的问题D帮助求助者有机会深层次地觉察自己
多选题布置家庭作业对心理咨询的作用是（）A求助者自我分析和提高的过程B咨询空间和时间得到扩充延续C有助于咨询师深入了解求助者D有助于求助者具体化咨询目标