“多闻博识，知之次也”中“识”读（），意思是（）。
“多闻博识，知之次也”中“识”读（），意思是（）。
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下列注音错误的是：A. 知不足然后能自反也，知困然后能自强也。强，读qiáng。B. 故曰教学相长也。长，读zhǎng。C. 男有分，女有归。分，读fèn。D. 昔者仲尼与于蜡宾。蜡，读là。
关于识读结构施工图，以下说法错误的有（ ）。A.先识读结构平面布置图，然后识读构件图，最后识读构件详图或断面图B.先识读构件图，然后识读结构平面布置图，最后识读构件详图或断面图C.建筑物的抗震等级、混凝土强度等级可以在结构设计说明中或图纸附注中表达D.结构楼板图纸中的分布钢筋一般不在相应图纸中画出。
对于有些比较复杂的主电路，可先从主变压器开始了解其技术参数，然后（）。A、向上识读其电源进线，向下识读配电出线B、向上识读其电源出线，向下识读配电进线C、向下识读其电源进线，向上识读配电出线D、向上识读其电源接线，向下识读配电出线
根据出入口控制系统工程设计规范，关于识读部分说法正确的有（）A、识读部分应能通过识读现场装置获取操作及钥匙信息并对目标进行识别。B、“误识率”、“识读响应时间”等指标，应满足管理要求C、对识读装置的各种操作和接受管理/控制部分的指令等，识读装置应有相应的声和/或光提示D、识读装置应操作简便，识读信息可靠E、硬件识读部分对于识读距离应越大越好，以方便人员操作
单选题在“多闻博识，知之次也”中，“识”之义为（）A知识B认识C强记D见识