学校安排课程时，总把音乐、体育、美术、劳动等课程穿插在语文、数学、英语等课程中，这正体现了大脑皮层的（）A、始动调节B、动力定型C、优势法则D、保护性抑制E、镶嵌式活动

学校安排课程时，总把音乐、体育、美术、劳动等课程穿插在语文、数学、英语等课程中，这正体现了大脑皮层的（）

  • A、始动调节
  • B、动力定型
  • C、优势法则
  • D、保护性抑制
  • E、镶嵌式活动

相关考题：

我国中小开设的语文、数学、外语等课程属于（ ）。A．活动课程B．潜在课程C．综合课程D．学科课程
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我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（ ）。A．活动课程B．潜在课程C．综合课程D．学科课程
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学校安排课程时，总把音乐、体育、美术、劳动等课程穿插在语文、数学、英语等课程中，这正体现了大脑皮层的A.始动调节B.动力定型C.优势法则D.保护性抑制E.镶嵌式活动
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新课程改革要求，小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体育、艺术（音乐、美术）等课程。（ ）此题为判断题(对，错)。
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在编制课程表时，应安排在下午的课程包括（ ）A．语文B．体育C．数学D．外语
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学校的语文课、数学课属于()。 A.活动课程B.隐性课程C.潜在课程D.学科课程
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1 9 ．在编制课程表时，应安排在下午的课程包括 【 】A ．语文B ．体育C ．数学D ．外语
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临近期末考试，学校决定将音乐、体育、美术三门课程取消，让学生专心复习语文和数学等课程。学校的做法（　　）。A.正确，有利于学生集中精力复习B.不正确，侵犯了学生的受教育权C.正确，学校有权利进行课程调整D.不正确，侵犯了学生的休息权
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新课程改革要求，小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体育、艺术(音乐、美术)等课程。（　　）
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最需要教学创新的学科是（）。A、语文、数学、英语等文化类学科B、音乐、体育、美术等活动类学科C、综合实践类D、各门学科
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最典型的综合课程是（）A、自然B、语文C、体育D、数学
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美术、音乐和体育是英国国家基础课程。
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全智机器人可以与幼儿园已有的（）等课程相结合。A、美术B、音乐C、数学D、语文
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学生在学校中所学的语文、数学、英语等都属于（）。A、自发课程B、显性课程C、潜在课程D、外围课程
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学校的语文课、数学课属于（）。A、活动课程B、隐性课程C、潜在课程D、学科课程
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以下（）课程能使学生获得最一般的技术操作程序和技术发展意识。A、音乐课程B、体育课程C、美术课程D、英语课程
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临近期末考试，学校决定将音乐、体育、美术三门课程取消，让学生专心复习语文和数学等课程。学校的做法（）。A、正确，有利于学生集中精力复习B、不正确，侵犯了学生的受教育权C、正确，学校有权利进行课程调整D、不正确，侵犯了学生的休息权
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我图开设的语文、数学、外语等课程属于（）A、活动课程B、潜在课程C、综合课程D、学科课程
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在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于（）。A、学科课程B、综合课程C、活动课程D、社会课程
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单选题以下（）课程能使学生获得最一般的技术操作程序和技术发展意识。A音乐课程B体育课程C美术课程D英语课程
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单选题学校的语文课、数学课属于（）。A活动课程B隐性课程C潜在课程D学科课程
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单选题当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于（ ）A学科课程B活动课程C经验课程D社会课程
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多选题在编制课程表时，下列做法不妥当的有( )A语文、数学、英语属于核心课程，应安排在学生思维最活跃的下午第一、二节课B音乐、美术、体育、习字等课程，应安排在学生精力最充沛的上午第二、三节课C文科与理科课程应集中安排D形象性的学科与抽象性的学科应交错安排
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单选题学校安排课程时，总把音乐、体育、美术、劳动等课程穿插在语文、数学、英语等课程中，这正体现了大脑皮层的（）A始动调节B动力定型C优势法则D保护性抑制E镶嵌式活动
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单选题最典型的综合课程是（）A自然B语文C体育D数学
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判断题美术、音乐和体育是英国国家基础课程。A对B错
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单选题学生在学校中所学的语文、数学、英语等都属于（）。A自发课程B显性课程C潜在课程D外围课程
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