米德把“影响个人生活和人格成长的中心人物”称为()。A、概化他人B、重要他人C、一般他人D、亲密他人

米德把“影响个人生活和人格成长的中心人物”称为()。

  • A、概化他人
  • B、重要他人
  • C、一般他人
  • D、亲密他人

相关考题:

()是创造性人格发展和培养的关键期,这一时期的人格塑造会对他们今后的成长与发展产生重要的影响。A、幼儿期B、青春期C、大学时期D、成长期

个体成长过程中所形成的一套独特的行为方式称为___。 A、生活风格B、个人风格C、态度D、价值观

把工作作为一种生活内容时获得的满意程度称为(  )。A.人格B.情绪C.价值观D.工作生活质量

把工作作为一种生活内容时获得的满意程度称为()。A:人格B:情绪C:价值观D:工作生活质量

关于人格的说法,正确的是()。A:一个人所受的教育对他的人格没有什么影响B:人格是不稳定的,随时都会改变C:人格在很大程度上受遗传影响D:精神分析从个人意识经验发展和成长潜能整合的角度理解人格

关于人格的说法,正确的是()。A.一个人所受的教育对他的人格有影响B.人格是不稳定的,随时都会改变C.人格不受遗传影响D.精神分析从个人意识经验发展和成长潜能整合的角度理解人格

中心开花寻找法的不足包括()。A、营销员自始至终处于被动地位B、把希望过多的寄托在中心人物或中心企事业单位,增加了销售的风险C、中心人物或中心企事业单位开发难度较大D、把希望过多的寄托在中心人物或中心企事业单位,削弱了邮政企业产品在市场上的影响力

我们习惯把大多近战坦克称为肉,把大多远程输出称为脆皮,实际上对防御输出力大小影响最大的因素应该是()A、天赋符文B、基础防御和魔抗成长C、装备配置D、英雄定位

主管的人格和能力属于员工流动率分析中的()的因素。A、员工个人发展方面B、员工家庭生活方面C、企业工作条件和环境方面D、其他影响员工流动

下列体现成长发展不平衡性的说法的是()。A、人的成长与发展是由简单到复杂的B、婴儿期是形成人的情感,生活态度、健康行为等基本人格因素的关键期C、淋巴系统的发育在儿童期迅速生长,于青春期达到顶峰D、每个人的成长与发展受遗传、环境、成熟以及学习的相互影响E、人的成长和发展在每一阶段都呈现不同的特点

“我”这一概念可指两个方面,一是()的“我”,一是()的“我”,人类学家米德把前者称为“()”,把后者称为“()”。

米德的文化人格理论?

米德把运用象征符号的过程称为()。A、情境定义B、角色扮演C、社会学习D、想象演习

个人生活环境对犯罪的影响是()A、个人生活环境的好坏直接导致犯罪B、不良个人生活环境导致形成不良人格C、不良社会环境容易诱发各种犯罪动机D、不良个人生活环境影响犯罪率

利用中心人物的影响与协助把该区域内可能的潜在客户发展为潜在客户的方法叫做光辉效应法。()

荣格把个人潜意识中对自己生活至关重要的特征称为情结。

下面不属于团体咨询价值的选项是()。A、影响广泛、效率高、效果容易巩固B、促进人格成长、效率高、效果容易巩固C、影响广泛、改善人际关系、效果容易巩固D、影响广泛、效率高、促进人格成长

在某一特定范围内,首先寻找并争取较大影响力的中心人物为顾客,然后利用中心人物的影响与协助把该范围内可能存在的潜在顾客发展成为顾客的方法()A、建立关系网B、顾客引荐法C、中心辐射法D、“收养孤儿顾客”法

关于人格的定义,不正确的是()A、人格是一个人固定的行为模式及日常待人处事的习惯方式,是全部心理特征的综合B、人格形成后会因为生活事件及个人的成长经历而发生不断的变化C、人格包括个性心理特征和个性心理倾向D、人格的形成与先天的生理特征及后天的生活环境均有较密切的关系E、童年的生活对于人格的形成有重要作用

单选题下列关于人格的说法中,正确的是( )。A一个人所受的教育对他的人格没有什么影响B人格是不稳定的,随时都会改变C人格在很大程度上受遗传影响D精神分析从个人意识经验发展和成长潜能整合的角度理解人格

问答题米德的文化人格理论?

单选题米德把“影响个人生活和人格成长的中心人物”称为()。A概化他人B重要他人C一般他人D亲密他人

单选题把工作作为一种生活内容时获得的满意程度称为()。A人格B情绪C价值观D工作生活质量

填空题“我”这一概念可指两个方面,一是()的“我”,一是()的“我”,人类学家米德把前者称为“()”,把后者称为“()”。

多选题个人生活环境对犯罪的影响是()A个人生活环境的好坏直接导致犯罪B不良个人生活环境导致形成不良人格C不良社会环境容易诱发各种犯罪动机D不良个人生活环境影响犯罪率

单选题我们习惯把大多近战坦克称为肉,把大多远程输出称为脆皮,实际上对防御输出力大小影响最大的因素应该是()A天赋符文B基础防御和魔抗成长C装备配置D英雄定位

单选题米德把运用象征符号的过程称为()A情境定义B角色扮演C社会学习D想象演习