问答题米德的文化人格理论？

问答题
米德的文化人格理论？

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米德认为心智自我和社会的联系是靠( )。 A:语言B:符号C:文化D:社会化
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提出“物质文化先变,非物质文化后变”的是社会学家() A、塞林B、米德C、库利D、奥格本
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关于“大五”和“大七”人格理论，下列说法正确的是()。A:“大五”人格理论中的每一个维度都是两极的，与维度名称意义相似的项目描述的是较低的一极，而意义相反的项目描述的是较高的一极B:“大五”人格理论认为人格维度具有文化特异性C:“大七”人格理论认为人格维度具有跨文化的一致性D:“大七”和“大五”人格理论是特质理论的最新发展
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下列关于“大七”人格理论的说法,正确的是()A.“大七”人格理论认为人格维度具有跨文化的一致性B.“大七”人格理论中的每一个维度都是两极的:与维度名称意义相似的项目描述的是较高的一致，而意义相反的项目描述的是较低的一极。C.大七”人格理论认为人格是具有文化特异性的D.“大七”人格理论和“大五”人格理论完全不同
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下列关于“大七”人格理论的描述，正确的是()。A:“大七”人格理论认为人格维度具有跨文化的一致性B:“大七”人格理论中的每一个维度都是两极的：与维度名称意义相似的项目描述的是较高的一极，而意义相反的项目描述的是较低的一极C:“大七”人格理论认为人格是具有文化特异性的D:“大七”人格理论和“大五”人格理论完全不同
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EPQ问卷的理论基础是（）A艾森克人格理论B卡特尔人格理论C阿尔伯特人格理论D罗杰斯人格理论
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米德认为青春期的困难和危机乃是社会文化的产物。A对B错
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米德认为青春期的困难和危机乃是社会文化的产物。
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美国社会学家玛格丽特•米德提出晚辈主要向长辈学习的文化是（）。A、前喻文化B、并喻文化C、后喻文化D、平行文化
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美国社会学家玛格丽特•米德提出晚辈和长辈的学习都发生在同辈人之间的文化是（）。A、“前喻文化”B、并喻文化C、后喻文化D、平行文化
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试指出文化与人格理论的特点并作简要评价。
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投射测验（projectivetest）依据的是（）A、行为分析人格理论B、精神分析人格理论C、情绪分析人格理论D、思想分析人格理论
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米德的文化人格理论？
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美国米德从人类文化传递的方式出发，将整个人类文化划分为（）A、 中喻文化B、 前喻文化C、 后喻文化D、 并喻文化
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认为教育即文化或教育即高度的文化的学者是（）。A、克罗伯B、帕森斯C、斯普兰格D、米德
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米德认为，性别差异是（）的结果。A、政治体制差异B、文化塑造C、生理差别D、地狱区别
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判断题米德认为青春期的困难和危机乃是社会文化的产物。A对B错
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多选题美国米德从人类文化传递的方式出发，将整个人类文化划分为（）A中喻文化B前喻文化C后喻文化D并喻文化
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问答题试指出文化与人格理论的特点并作简要评价。
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单选题认为教育即文化或教育即高度的文化的学者是（）。A克罗伯B帕森斯C斯普兰格D米德
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单选题下列关于“大七”人格理论的说法，正确的是（ ）。A“大七”人格理论认为人格维度具有跨文化的一致性B“大七”人格理论中的每一个维度都呈现两极：与维度名称意义相似的项目描述的是较高的一极，而意义相反的项目描述的是较低的一极C“大七”人格理论认为人格是具有文化特异性的D“大七”人格理论和“大五”人格理论完全不同
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单选题投射测验（projectivetest）依据的是（）A行为分析人格理论B精神分析人格理论C情绪分析人格理论D思想分析人格理论
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单选题美国社会学家玛格丽特•米德提出晚辈主要向长辈学习的文化是（）。A前喻文化B并喻文化C后喻文化D平行文化
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单选题关于“大五”和“大七”人格理论，下列说法正确的是（　　）。A“大五”人格理论中的每一个维度都是两极的，与维度名称意义相似的项目描述的是较低的一极，而意义相反的项目描述的是较高的一极B“大五”人格理论认为人格维度具有文化特异性C“大七”人格理论认为人格维度具有跨文化的一致性D“大七”和“大五”人格理论是特质理论的新发展
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单选题美国社会学家玛格丽特•米德提出长辈反过来向晚辈学习的文化是（）。A“前喻文化”B并喻文化C后喻文化D平行文化
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单选题美国社会学家玛格丽特•米德提出晚辈和长辈的学习都发生在同辈人之间的文化是（）。A“前喻文化”B并喻文化C后喻文化D平行文化
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单选题EPQ问卷的理论基础是（）A艾森克人格理论B卡特尔人格理论C阿尔伯特人格理论D罗杰斯人格理论
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