()是深刻的职业道德认识、炽热的道德情感和顽强的职业道德意志的有机统一,是人们献身正义事业的精神支柱。 A.锻炼职业道德意志B.确立职业道德信念C.养成职业道德习惯D.陶冶职业道德情感
()是人们职业道德品质的重要方面,是从业人员道德品质成熟的主要标志。 A、职业道德意志B、职业道德信念C、职业道德情感D、职业道德知识
会计职业道德修养是指会计职业道德认知、道德情感、道德信念的修养，也就是职业道德意识的修养（ ）
会计职业道德修养的前提和首要环节是()。A:会计职业道德认知B:会计职业道德情感C:会计职业道德信念D:会计职业道德行为
（ ）是进行师德修养的必要前提。A.提高教师职业道德认识B.陶冶教师职业道德情感C.锻炼教师职业道德意志D.坚定教师职业道德信念
养成专业技术人员职业道德的关键和核心环节是（）.A、职业道德认知B、职业道德信念C、职业道德意志
职业道德实践的直接动因是（）.A、职业道德认知B、职业道德情感C、职业道德意志
道德意识的最终体现是（）。A、职业道德认知B、职业道德情感C、职业道德意志
职业道德意识包括哪些方面（）A、职业道德意志B、职业道德认识C、职业道德信念D、职业道德情感
（）是指社会或个人对职业道德的认识、情感、意志、信念等心理和思想状态，可分为（）两个层次。A、职业道德意识；职业道德心理和职业道德思想B、职业道德标准；职业道德心理和职业道德思想C、职业道德规则；职业道德心理和职业道德思想D、职业道德意识；职业道德意志和职业道德信念
职业道德意识包括（）A、职业道德认识B、职业道德情感C、职业道德意志D、职业道德信念
教师的职业道德意志是在职业道德认识、（）的基础上产生并发展起来的，是职业道德信念的体现。A、职业道德情感B、职业道德行为C、职业道德信念D、职业道德理论
什么是职业道德认识、职业道德情感、职业道德意志、职业道德信念、职业道德行为习惯？
（）是职业道德的行为因素A、职业道德认识B、职业道德情感与意志C、职业道德信念D、职业道德习惯
职业道德教育的前提和依据是什么？（）A、职业道德认识B、职业道德情感C、职业道德意志D、职业道德信念
专业技术人员职业道德修养的主要内容包括（）.A、职业道德认识B、职业道德情感C、职业道德意志D、职业道德信念E、职业道德行为
单选题职业道德实践的直接动因是（）.A职业道德认知B职业道德情感C职业道德意志
单选题职业道德教育的前提和依据是什么？（）A职业道德认识B职业道德情感C职业道德意志D职业道德信念
问答题什么是职业道德认识、职业道德情感、职业道德意志、职业道德信念、职业道德行为习惯？
单选题养成专业技术人员职业道德的关键和核心环节是（）.A职业道德认知B职业道德信念C职业道德意志
单选题（ ）是指职业道德知识的获得和职业道德观念的形成，是职业道德修养的起点。A职业道德认识B职业道德情感C职业道德意志D职业道德信念
单选题道德意识的最终体现是（）。A职业道德认知B职业道德情感C职业道德意志
多选题职业道德意识包括哪些方面（）A职业道德意志B职业道德认识C职业道德信念D职业道德情感
单选题（ ）是深刻的职业道德认识、炽热的职业道德情感和顽强的职业道德意志的有机统一。A职业道德信念B职业道德情感C职业道德意志D职业道德行为
单选题（）是职业道德的行为因素A职业道德认识B职业道德情感与意志C职业道德信念D职业道德习惯
单选题（）是指社会或个人对职业道德的认识、情感、意志、信念等心理和思想状态，可分为（）两个层次。A职业道德意识；职业道德心理和职业道德思想B职业道德标准；职业道德心理和职业道德思想C职业道德规则；职业道德心理和职业道德思想D职业道德意识；职业道德意志和职业道德信念
单选题职业情感产生的前提是（）A职业道德认知B职业道德信念C职业道德意志