遇到不良情绪，在适当的场合大哭一场。是调节情绪的哪一种方法？（）A、注意转移法B、合理发泄法C、理智控制法
情境转移法可用应对:() A、自卑B、抑郁C、焦虑D、愤怒
控制小学生的愤怒时不能使用() A、情境转移法B、评价推迟法C、身体放松法D、情感宣泄法
调节和缓解愤怒的情绪,常用的方法有()。 A.意识控制法B.宣泄释放法C.转移刺激法D.躲避刺激法
自我情绪管理的方法有哪些?()。 A.意识调节法B.自我暗示法C.环境转换法D.压抑升华法
控制愤怒常用的方法(): A. 情境转移法B. 目标升华法C. 情感宣泄法D. 理智制怒法
控制愤怒常用的方法有(): A. 情境转移法B. 理智制怒法C. 评价推迟法D. 情感宣泄法
当学生违纪时，教师走近学生，摇头示意，这是什么管理方法 （ ）A.安排座位法B.幽默诙谐法C.非语言控制法D.舞台情境法
自我情绪管理的方法有哪些？（）A、意识调节法B、自我暗示法C、环境转换法D、压抑升华法
爱生气的人提升修养的方法有哪些？（）A、增强修养，提高认识B、冷静理智，控制情绪C、离开现场，转移情境D、目标升华法E、学会“冷处理”F、心理换位，理解他人
控制小学生的愤怒时可以采用（）A、情境转移法B、理智制怒法、目标升华法C、评价推迟法D、情感宣泄法
下面的策略中，可用于应对紧张的有（）A、自我防御机制B、自我想象，放松身心C、评价推迟法D、目标升华法
控制愤怒的方法包括（）。A、情境转移法B、理智控制法C、自我鼓励法D、目标升华法E、评价推迟法
愤怒是可以控制的，下列哪些方法可以减轻愤怒？（）A、情境转移法B、理智控制法C、评价推迟法D、目标升华法
调控情绪方法有（）A、学会转移B、宣泄他人C、自我暗示法D、压抑升华法
当感觉愤怒时，告诉自己“发火是愚蠢的，解决不了任何问题”，这种控制愤怒的方法是（）。A、情境转移法B、评价推迟法C、目标升华法D、理智控制法
神经衰弱自我调节的方法有（）A、心理咨询B、呼吸控制法C、自我暗示法D、放任自流
在冲突处理方法中，这是一种最为常见的解决冲突的方法，也是一种很好的解决方法。当冲突双方势均力敌并且双方的理由都合理时，适合采用此方法的是（）A、协商法B、教育法C、和平共处法D、转移目标法
多选题调控情绪方法有（）A学会转移B宣泄他人C自我暗示法D压抑升华法
多选题控制小学生的愤怒时可以采用（）A情境转移法B理智制怒法、目标升华法C评价推迟法D情感宣泄法
单选题当感觉愤怒时，告诉自己“发火是愚蠢的，解决不了任何问题”，这种控制愤怒的方法是（）。A情境转移法B评价推迟法C目标升华法D理智控制法
多选题愤怒是可以控制的，下列哪些方法可以减轻愤怒？（）A情境转移法B理智控制法C评价推迟法D目标升华法
单选题当动怒时，自我暗示“别生气，这不值得发火”，这是采用的哪一种控制愤怒的方法。（）A情境转移法B评价推迟法C理智控制法D目标升华法
多选题爱生气的人提升修养的方法有哪些？（）A增强修养，提高认识B冷静理智，控制情绪C离开现场，转移情境D目标升华法E学会“冷处理”F心理换位，理解他人
多选题控制愤怒的方法包括（）。A情境转移法B理智控制法C自我鼓励法D目标升华法E评价推迟法
单选题控制小学生的愤怒时不能使用：（）A情境转移法B评价推迟法C身体放松法D情感宣泄法
单选题下面的策略中，可用于应对紧张的有（）A自我防御机制B自我想象，放松身心C评价推迟法D目标升华法