多选题愤怒是可以控制的,下列哪些方法可以减轻愤怒?()A情境转移法B理智控制法C评价推迟法D目标升华法

多选题
愤怒是可以控制的,下列哪些方法可以减轻愤怒?()
A

情境转移法

B

理智控制法

C

评价推迟法

D

目标升华法


参考解析

解析: 暂无解析

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根据风险感知分类,在风险沟通中易于忽略的类型是() A、预防沟通(危害高、愤怒低)B、愤怒管理(危害低、愤怒高)C、危机沟通(危害高、愤怒高)D、利益相关者沟通(危害和愤怒都居于中等水平)

压力管理训练可以用于( )。(A)愤怒控制 (B)焦虑管理 (C)自信心训练 (D)创造性思维训练

根据屈布勒一罗斯( E.Kubler-Ross)的观点,死亡应对可以分为五个阶段。这些阶段依次是A.愤怒一否认一抑郁一乞求一接纳B.否认一抑郁一乞求一愤怒一接纳C.愤怒一抑郁一否认一乞求一接纳D.否认一愤怒一乞求一抑郁一接纳

针对高度应激状态下幸存者焦躁、易怒的愤怒情绪,下列哪项做法是不合适的()A、向他们说明愤怒和挫败感是灾后幸存者常见的感受B、和他们一起讨论愤怒时如何影响自己生活的C、帮助他们用一些方法压抑愤怒,尽量减少愤怒的表达,以免影响人际关系D、强调过度愤怒会削弱他们的能力

下列关于愤怒说法不正确的是:()A、愤怒会提醒我们认识到这段关系对自己不利,并尽早从不健康的关系中抽离B、沉溺于愤怒,就是将过去的经历带进未来C、愤怒情绪是自然的,不需要过多关注,对人无害D、当我们不被善待、受到伤害,而感到愤怒是自然且健康的反应

控制小学生的愤怒时可以采用()A、情境转移法B、理智制怒法、目标升华法C、评价推迟法D、情感宣泄法

积累的愤怒可以转化为()。A、犯罪B、战争C、虐待D、仇恨

“蛇蝎心肠”是()的表现。A、转移的愤怒B、积累的愤怒C、伪装的愤怒D、以上各项都不是

对愤怒进行有效控制是压制愤怒。

发泄愤怒的方法有很多,其中比较稳妥的有哪些?

控制愤怒的方法包括()。A、情境转移法B、理智控制法C、自我鼓励法D、目标升华法E、评价推迟法

愤怒是可以控制的,下列哪些方法可以减轻愤怒?()A、情境转移法B、理智控制法C、评价推迟法D、目标升华法

根据主体与客体之间关系的不同,一般可以把情绪划分为()。A、心境激情应激B、快乐悲哀愤怒嫉妒C、快乐悲哀愤怒恐惧D、快乐悲哀愤怒惭愧

愤怒时内心压力很大,对其理解不正确的是()A、愤怒出现之前常被焦虑包围,内心压力也很大B、愤怒时间越长,愤怒越强烈,行为越难控制C、我们时常愤怒是因为我们身体的原因D、权益受损,受伤害,被忽略,抬高身价都会愤怒

下列中哪一项是基本的情绪分类?( )A、快乐、悲哀、愤怒、恐惧B、快乐、悲哀、愤怒、嫉妒C、心境、激情、应激D、快乐、悲哀、愤怒、惭愧

当感觉愤怒时,告诉自己“发火是愚蠢的,解决不了任何问题”,这种控制愤怒的方法是()。A、情境转移法B、评价推迟法C、目标升华法D、理智控制法

单选题针对高度应激状态下幸存者焦躁、易怒的愤怒情绪,下列哪项做法是不合适的()A向他们说明愤怒和挫败感是灾后幸存者常见的感受B和他们一起讨论愤怒时如何影响自己生活的C帮助他们用一些方法压抑愤怒,尽量减少愤怒的表达,以免影响人际关系D强调过度愤怒会削弱他们的能力

单选题下列不属于很好的控制愤怒情绪的是()A加强心理的控制,提高修养B理性的控制,锻炼自己的自控能力C任由愤怒情绪宣泄,自己发泄最重要D修养自己的世界观、人生观、价值观

单选题当感觉愤怒时,告诉自己“发火是愚蠢的,解决不了任何问题”,这种控制愤怒的方法是()。A情境转移法B评价推迟法C目标升华法D理智控制法

判断题对愤怒进行有效控制是压制愤怒。A对B错

单选题愤怒时内心压力很大,对其理解不正确的是()A愤怒出现之前常被焦虑包围,内心压力也很大B愤怒时间越长,愤怒越强烈,行为越难控制C我们时常愤怒是因为我们身体的原因D权益受损,受伤害,被忽略,抬高身价都会愤怒

多选题压力管理训练可以用于()。A愤怒控制B焦虑管理C自信心训练D创造性思维训练

单选题根据主体与客体之间关系的不同,一般可以把情绪划分为()。A心境激情应激B快乐悲哀愤怒嫉妒C快乐悲哀愤怒恐惧D快乐悲哀愤怒惭愧

单选题列对愤怒的处理方法,不恰当的是()。A表达愤怒的原因B利用我信息C发泄D数数

单选题下列中哪一项是基本的情绪分类?( )A快乐、悲哀、愤怒、恐惧B快乐、悲哀、愤怒、嫉妒C心境、激情、应激D快乐、悲哀、愤怒、惭愧

单选题积累的愤怒可以转化为()。A犯罪B战争C虐待D仇恨

问答题发泄愤怒的方法有很多,其中比较稳妥的有哪些?