领导者需要的理论知识素养包括:() A.专业知识B.综合性知识C.技术知识D.实践经验E.法律基础知识
护理人才的培养方法有A、实践提高、理论更新、专业升华B、基础训练、定向培养、定期查房C、出国进修、国内进修、理论更新D、知识更新、实践提高、定向培养E、基础培训、定向培养、理论更新
应经专业技术培训，具有基础理论知识和实践操作技能的是A．B．C．D．E．
应经专业技术培训，具有基础理论知识和实践操作技能的是 （ ）。
()就是指基础性知识、专业性知识等的积累A、理论积累B、实践积累C、非定向积累D、定向积累
学生学习间接经验的基础是（ ）。 A.直接经验 B.理论知识C.科学知识 D.实践知识
“实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。”这句谚语的哲学寓意是（ ）。A.实践出理论，理论必须在实践中接受检验，得到发展B.实践是理论的基础，科学理论对实践有指导作用C.知识既来自实践又源于书本D.在生活中学习知识比实践更重要
知识是指人类对客观世界的认识。知识可分为（）A、有用知识和无用知识B、基础知识和高级知识C、感性知识和理性知识D、理论知识和实践知识
在护士长的素质要求中，以下哪项是形成管理者一般能力的基础：（）A、护理学基础知识B、文化科学基础知识C、专业理论和实践知识D、管理科学知识E、以上都是
“实践是知识的母亲，知识是生活的明灯”这句谚语的哲学寓意是（）。A、实践出理论，理论必须在实践中接受检验，得到发展B、实践是理论的基础，科学理论对实践有指导作用C、知识既来自实践，又源于书本D、在生活中，学习知识比实践更重要
知识是人类生活和实践经验的总结，是人们吸取新知识、提出新思想的基础。任何发明创造都是建立在（）基础之上的。A、一定实践经验B、一定知识经验C、一定理论
护理人才培养方法有（）。A、实践提高、理论更新、专业升华B、基础训练、定向培养、定期查房C、出国进修、国内进修、理论更新D、知识更新、实践提高、定向培养E、基础培训、定向培养、理论更新
卫生中级考试分为（）两类A、基础理论、专业实践B、基础理论、专业技能C、基础知识、专业能力D、基础知识、专业水平
计量学是一门有关一切（）的科学。A、基础B、实践C、知识D、测量理论
学生学习间接经验的基础是（ ）。A、直接经验B、理论知识C、科学知识D、实践知识
实践教学可以改善大学生知识结构，主要表现为加强他们的（）。A、理论知识B、公共知识C、默会知识D、基础知识
一名合格的选材人员必须具备（）。A、多学科基础理论知识B、选材理论知识C、选材实践操作能力D、专项运动理论实践知识
国外校长培训注重（）A、多元化培训B、师资的选择C、“依法管理”的观念、知识和能力D、以实践为基础，理论和实践相结合
科学家解释所观测到的现象和形成对未来的预期的依据是（）A、实践认知B、经验C、背景知识D、理论基础
单选题卫生中级考试分为（）两类A基础理论、专业实践B基础理论、专业技能C基础知识、专业能力D基础知识、专业水平
单选题护理人才培养方法有（）。A实践提高、理论更新、专业升华B基础训练、定向培养、定期查房C出国进修、国内进修、理论更新D知识更新、实践提高、定向培养E基础培训、定向培养、理论更新
单选题在护士长的素质要求中，以下哪项是形成管理者一般能力的基础：（）A护理学基础知识B文化科学基础知识C专业理论和实践知识D管理科学知识E以上都是
单选题学生学习间接经验的基础是（ ）。A直接经验B理论知识C科学知识D实践知识
单选题知识是人类生活和实践经验的总结，是人们吸取新知识、提出新思想的基础。任何发明创造都是建立在（）基础之上的。A一定实践经验B一定知识经验C一定理论
单选题知识是指人类对客观世界的认识。知识可分为（）A有用知识和无用知识B基础知识和高级知识C感性知识和理性知识D理论知识和实践知识
单选题（）是知识成立的基础。A可验证B实践C调查研究D理论
单选题实践教学可以改善大学生知识结构，主要表现为加强他们的（）。A理论知识B公共知识C默会知识D基础知识