教学策略主要是解决教师“如何教”和学生“如何学”的问题,是教学设计研究重点。() 此题为判断题(对，错)。
高素质干部队伍，是“育”出来的，也是“()”出来的。A.说B.管C.学D.教
10 ． 我 国 义 务 教 育 的 教 学 计 划 应 当 具 备 强 制 性 、_______________、______________三个基本特征．
会 计 职 业 道 德 教 育 贯 穿 于 整 个 会 计 人 员 继 续 教育的始终。 ( )
我国最早将“教”与“育”连在一起使用的著作是（ ）。A.《孟子?尽心上》B.《大学》C.《论语》D.《学记》
“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”。这句话出自（ ）A.《劝学》B.《说文解字》C.《论语》D.《学记》
“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”，这句话出自（）。A、《论语》B、《学记》C、《说文解字》D、《师说》
校园教育的突出问题并不是职业技能训练不够受重视的问题，而是（）教 育总是严重缺席的问题。 A、素质B、工匠精神C、做人道理D、责任心
学校美育的直接功能是（）A、育美B、益智C、育德D、健体
系统阐发创世说、原罪说，提出基督教的三主德，认为它和古希腊四主德并不矛盾的是（）A、安瑟伦B、奥古斯丁C、阿伯拉尔D、托马斯•阿奎那
高素质干部队伍，是“育”出来的，也是“（）”出来的。A、说B、管C、学D、教
最早将“教”与“育”连在一起使用的著作是（）A、《孟子•尽心上》B、《大学》C、《论语》D、《学记》
课程是研究（）的问题。A、学什么B、如何教C、如何学D、教什么
幼儿园教学活动设计必须明确的三个问题是（）。A、为什么教B、教什么C、怎样教D、怎样学
我国最早将“教”与“育”连在一起使用的著作是（）。A、《孟子.尽心上》B、《大学》C、《论语》D、《学记》
将“教育”解释为“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”的著作是（）A、《孟子》B、《学记》C、《说文解字》D、《论语》
顺应人民对美好生活的向往，围绕人民群众关心的问题精准施策，在（）、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展。A、幼有所育B、学有所教C、劳有所得D、病有所医
汉语中最早将“教”和“育”连用的是在战国时期的哪本著作（）A、《说文解字》B、《礼记·学记》C、《孟子·尽心上》D、《论语》
单选题我国最早将“教”与“育”连在一起使用的著作是（）。A《孟子.尽心上》B《大学》C《论语》D《学记》
多选题继续教育，主要是（）的问题。A教B学C育D德
单选题课程是研究（）的问题。A学什么B如何教C如何学D教什么
单选题首先把“教”“育”两个单字合作为一个词见于（）A论语B学记C孟子D说文解字
多选题军事民主，主要是指在军事训练中实行（ ）。A官教兵B兵教官C兵教兵D评教评学
单选题“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”，这句话出自（）。A《论语》B《学记》C《说文解字》D《师说》
单选题最早将“教”与“育”连在一起使用的著作是（）A《孟子•尽心上》B《大学》C《论语》D《学记》