10 ． 我 国 义 务 教 育 的 教 学 计 划 应 当 具 备 强 制 性 、_______________、______________三个基本特征．
10 ． 我 国 义 务 教 育 的 教 学 计 划 应 当 具 备 强 制 性 、_______________、______________三个基本特征．
相关考题：
在教与学构成的主要矛盾中，教是矛盾的主要方面，是因为()A.教的主体对学的主体的活动具有决定性影响B.教的时间大于学的时间C.教更具有自觉性、主动性和创造性D.教的主体大于学的主体E.教先行地理解和体现着社会的需要
教与学的矛盾中，教是矛盾的主要方面，这是因为()。A.学是教的派生物B.教的一面更具有自觉性、主动性和创造性C.教与学的空间首先为教所使用D.教先行理解社会和人类生活发展和延续的要求E.教对学具有决定性影响，要解决学，首先要解决教的问题
2、先学后教的理论创新在于A．就教师、教材、学生三者的关系而言，变“教师带着教材走向学生”为“学生带着教材走向教师”。B．就教与学、教法与学法的关系而言，变“先教后学、以教定学、多教少学”为“先学后教、以学定教、少教多学”。C．就学与学、学生与学生的关系而言，变个体学习为合作性学习。D．就教材与课程资源而言，变“教教材”为“用教材教”。
1、有效的教学活动是（)的统一。A．家长学和教师教B．学生学和教师教 C．学生学和家长教D．家长学和教师教