在我国，最早把“教”与“育”连在一起使用的是__________。
“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。”这一世界上最早对教育所下的定义见于（）A、《学记》B、《论语》C、《大学》D、《中庸》
东汉__________《说文解字》：“教，上所施，下所效也”；“育，养子使作善也。”
()个AUG首头按单字节间插的方式复用成N×AUG A.NB.N—1C.N+1
在我国,教育一词最早见于《孟子·尽心上》,最早把“教”和“育”连在一起使用的人是孔子。 此题为判断题(对，错)。
10 ． 我 国 义 务 教 育 的 教 学 计 划 应 当 具 备 强 制 性 、_______________、______________三个基本特征．
“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”。这一世界上最早对教育所下的定义见于（ ） A.《学记》 B.《论语》C.《大学》 D.《中庸》
教育民主化是对教 育{ }、{ }、 { }的否定。
在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是（ ）。
“双名法”命名规定用两个拉丁词作为植物的学名，第一个词是（）A、种名B、变种名C、变型名D、属名
东汉许慎在其所著《说文解字》中说："教，上所施，下所效也”、"育，养子使做善也”。这里的"教”指的是教育者的（）和受教育者的（）"育”就是使受教育者向好的方向发展。
基本词汇里的词（）A、都是由一个词根构成B、少数由一个词根构成C、一般由两个或两个以上的词构成D、一般由一个词根构成
有一个词牌名本是汉代诗中语，六朝诗人多以这三个字作为篇名，李白也拟其格而作了两首词。请问这个词牌名叫什么？
最早将“教”和“育”二字合为一体作为一个词使用的是（）。
《说文解字》提出“教者，效也；育着，养子使作善也”。
“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。”这一世界上最早对教育所下的定义见于（）A、《学记》B、《论语》C、《大学》D、《说文解字》
“教”、“育”两个单字结合在一起作为一个词最早见于（）。A、《论语》B、《学记》C、《孟子》D、《说文解字》
（）表示一个单字有两个以上的音义，形成两个以上的字头。A、字头单字右上角标B、字头单字左上角标C、语词单字右下角标D、语词单字左下角标
单选题“双名法”命名规定用两个拉丁词作为植物的学名，第一个词是（）A种名B变种名C变型名D属名
问答题有一个词牌名本是汉代诗中语，六朝诗人多以这三个字作为篇名，李白也拟其格而作了两首词。请问这个词牌名叫什么？
单选题（）表示一个单字有两个以上的音义，形成两个以上的字头。A字头单字右上角标B字头单字左上角标C语词单字右下角标D语词单字左下角标
单选题“教”、“育”两个单字结合在一起作为一个词最早见于（）。A《论语》B《学记》C《孟子》D《说文解字》
单选题基本词汇里的词（）A都是由一个词根构成B少数由一个词根构成C一般由两个或两个以上的词构成D一般由一个词根构成
填空题最早将“教”和“育”二字合为一体作为一个词使用的是（）。
单选题（）个AUG首头按单字节间插的方式复用成N×AUGANBN—1CN+1