健康教育的目的最主要的是()。A、提高人群卫生知识水平B、增强健康信念C、改善影响健康的不良行为D、合理安排饮食E、积极就医

健康教育的目的最主要的是()。

  • A、提高人群卫生知识水平
  • B、增强健康信念
  • C、改善影响健康的不良行为
  • D、合理安排饮食
  • E、积极就医

相关考题:

健康教育的最终目标是A、知识增加B、信念增强C、行为改善D、态度转变E、技能提高

反映人群卫生知识水平的指标是A、卫生知识及格率B、健康教育覆盖率C、不良行为转变率D、卫生保健活动参与率E、健康教育活动自愿参与率

反映人群卫生知识水平的指标是A.卫生知识及格率B.健康教育覆盖率C.不良行为转化率D.卫生保健活动参与率E.健康教育活动的自愿参与率

健康教育的目的最主要的是A.改善影响健康的不良行为B.积极就医C.增强健康信念D.提高人群卫生知识水平E.合理安排饮食

健康教育的最终目的是( )。A.传播健康信息B.帮助个人和群体掌握卫生保健知识C.改善教育对象的健康相关行为D.减轻影响健康的危险因素E.预防疾病,促进健康,提高生活质量

A.卫生知识及格率B.健康教育覆盖率C.不良行为转变率D.卫生保健活动参与率E.健康教育活动的自愿参与率反映人群卫生知识水平的指标是

健康教育的最终目标是A.知识增加B.信念增强C.行为改善D.态度转变E.技能提高

经济发展对健康的作用主要表现在()A、提高居民物质生活水平、增加卫生投资B、提高卫生服务水平、改善卫生服务状况C、提高居民生活水平、降低营养不良人群比例D、提高卫生服务技术水平、增强服务能力E、提高卫生资源的使用效率,增强人群健康素质

健康教育的目的是()A、增进教育对象的健康知识B、使教育对象自愿采取健康生活行为C、消除或减轻影响健康的危险因素D、使教育对象有效利用现有卫生资源E、改善教育对象的健康状况,提高生活质量

反映人群卫生知识水平的指标是()。A、卫生知识及格率B、健康教育覆盖率C、不良行为转变率D、卫生保健活动参与率E、健康教育活动的自愿参与率

健康教育计划效果评价的内容中,影响目标人群健康行为的外因是()A、知识B、信念C、态度D、法规E、技能

单选题健康教育的最终目标是()A知识增加B信念增强C行为改善D态度转变E技能提高

多选题健康教育的目的是()A增进教育对象的健康知识B使教育对象自愿采取健康生活行为C消除或减轻影响健康的危险因素D使教育对象有效利用现有卫生资源E改善教育对象的健康状况,提高生活质量

单选题反映人群卫生知识水平的指标是()。A卫生知识及格率B健康教育覆盖率C不良行为转变率D卫生保健活动参与率E健康教育活动的自愿参与率

单选题健康教育的目的最主要的是()A提高人群卫生知识水平B增强健康信念C改善影响健康的不良行为D合理安排饮食E积极就医

多选题健康教育要帮助个体或群体(  )。A掌握卫生保健知识B提高认知水平和技能C建立起追求健康的理念D改善自己的行为与就医方式E改善自己的行为与生活方式

单选题过程评价的目的是(  )。A了解健康教育活动对学生知识态度信念的影响作用B了解健康教育活动对学生行为的影响作用C了解健康教育活动对人群的健康状况和生命质量的影响作用D保证教育活动按计划顺序进行并达到预期效果。E了解目标人群的健康状况和生命质量是否得到改变

单选题反映人群卫生知识水平的指标是()A卫生知识及格率B健康教育覆盖率C不良行为转变率D卫生保健活动参与率E健康教育活动自愿参与率

单选题健康教育的核心是(  )。A提高健康素养B建立健康的信念C提高健康知识水平D树立健康的观念E建立健康行为