态度决定个体能否顺利完成某些任务，而能力则决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。例如，爱护公物的行为不是由能力决定的，而是由态度决定的。
个体的行为不是盲目的,任何行为的产生绝不是偶然出现的,任何行为都是受个体的意识支配。行为者可能并不自觉地意识到自己的行为的原因,但这绝不证明他(她)不受自己意识的控制体现了行为的()。 A、可变性B、自发性C、因果性D、主动性
整群抽样的抽样单位不是单个的个体,而是成群的个体.() 此题为判断题(对，错)。
素质不是只存在于一时,而是贯穿于整个个体活动中,是指素质的()。 A、可塑性B、相对稳定性C、综合性D、可分解性
教育对个体发展的正向功能表现为（ ）。A.促进个体行为的变化B.促进个体思想意识的形成C.促进个体社会化和个性化D.培养个体的心理素质
素质不是个体在某一时间和空间的偶然显现，而是个性经常性和一惯性的行为和特点、这体现素质的（）A、稳定性B、系统性C、差异性D、基础性
自我概念具有引导个体行为、解释个体经验和（）的功能A、解释个体行为B、预测个体行为C、引导个体行为D、决定个体期待
对企业而言，从个体和整体的角度看，企业的员工素质包括（）两方面。A、职业素质和知识素质B、个体素质和群体素质C、技术素质和能力素质D、文化素质和技术素质
行为个体的素质在（）相互作用下形成和发展的，并不是一成不变的。A、遗传B、环境C、个体主观努力D、教育训练
群体不是个体的简单相加，而是将个体力量汇合成新的力量。
认知风格：个体的特征和一贯性的组织和加工信息的方式。
群体不是个体的简单相加，而是将个体力量汇合成（）。A、合力B、整体C、新的力量
个体的心理条件包括（）和个性特点两个方面A、个体的人生观B、个体的价值挂C、个体的世界观D、个体的素质
人员素质测评的前提条件是（）。A、个体间的素质共性B、个体间的素质差异C、个体的遗传素质D、个体的社会素质
素质不是个体在某一时间和空间的偶然显现，而是个性经常性和惯性的行为和特点、这体现素质的（）A、稳定性B、系统性C、差异性D、基础性
健康相关行为是指（）。A、个体与健康有关的行为B、个体与健康和疾病有关的行为C、个体或群体与健康有关的行为D、个体或群体与健康和疾病有关的行为E、个体或群体与健康或疾病有关的行为
团队在选个体成员时需考虑的因素不包括（）。A、个体成员的动机和成就需要是否跟团队目前愿景一致B、个体成员的心理行为特征C、个体成员的知识结构和能力状况是否与互补D、个体成员是不是有胜任的领导者
素质测评的具体对象不是抽象的人，而是作为个体存在的人（）。A、内在素质B、表现出的绩效C、内在素质及外在表现D、内在素质及其表现出的绩效
“个体的行为并不是由行为结果的强化来决定，而是由个体对目标的期待来引导”指的是（）A、观察学习B、顿悟学习C、潜伏学习D、方位学习
单选题素质不是个体在某一时间和空间的偶然显现，而是个性经常性和一惯性的行为和特点、这体现素质的（）A稳定性B系统性C差异性D基础性
多选题行为个体的素质在（）相互作用下形成和发展的，并不是一成不变的。A遗传B环境C个体主观努力D教育训练
单选题“个体的行为并不是由行为结果的强化来决定，而是由个体对目标的期待来引导”指的是（）A观察学习B顿悟学习C潜伏学习D方位学习
单选题自我概念具有引导个体行为、解释个体经验和（）的功能A解释个体行为B预测个体行为C引导个体行为D决定个体期待
单选题对企业而言，从个体和整体的角度看，企业的员工素质包括（）两方面。A职业素质和知识素质B个体素质和群体素质C技术素质和能力素质D文化素质和技术素质
单选题健康相关行为是指（）。A个体与健康有关的行为B个体或群体与健康有关的行为C个体与健康和疾病有关的行为D个体或群体与健康和疾病有关的行为E个体或群体与健康或疾病有关的行为
单选题素质不是个体在某一时间的偶然显现，而是个体经常性和一贯性的行为和特点，这就是素质的（）A基础性B稳定性C表出性D差异性
单选题团队在选个体成员时需考虑的因素不包括（）。A个体成员的动机和成就需要是否跟团队目前愿景一致B个体成员的心理行为特征C个体成员的知识结构和能力状况是否与互补D个体成员是不是有胜任的领导者