自我概念具有引导个体行为、解释个体经验和（）的功能A、解释个体行为B、预测个体行为C、引导个体行为D、决定个体期待
自我概念具有引导个体行为、解释个体经验和（）的功能
- A、解释个体行为
- B、预测个体行为
- C、引导个体行为
- D、决定个体期待
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求助者中心疗法认为个体经验与自我概念之间的关系包括（ ）。A．个体经验符合个体需要，被纳入自我概念B．个体经验与自我概念不一致而被忽略C．经验和体验被歪曲或被否定，以解决自我概念与个体体验的矛盾D．自我概念成为个体经验的一部分
求助者中心疗法认为个体经验与自我概念之间的关系包括( )。多选A. 个体经验符合个体需要，被纳入自我概念B. 个体经验与自我概念不一致而被忽略C. 经验和体验被歪曲或被否定，以解决自我概念与个体体验的矛盾D. 自我概念成为个体经验的一部分
求助者中心疗法认为个体经验与自我概念之间的关系包括()。A:个体经验符合个体需要，被纳入自我概念B:个体经验与自我概念不一致而被忽略C:经验和体验被歪曲或被否定，以解决自我概念与个体体验的矛盾D:自我概念成为个体经验的一部分
求助者中心疗法认为个体经验与自我概念之间的关系包括（ ）。(A)个体经验符合个体需要，被纳入自我概念(B)个体经验与自我概念不一致而被忽略(C)经验和体验被歪曲或被否定，以解决自我概念与个体经验的矛盾(D)自我概念成为个体经验的一部分
下列表述中，关于积极的自我概念对个体的心理健康重要作用描述错误的是（）A、夸大自我的优势，忽略自己的缺陷B、有利于个体内在一致性的发展，引导个体产生积极的行为C、引导个体积极地解释自身以往的经验，使得过往的经历包含更多积极地意义D、决定着个体对对于将要发生的事情抱有积极地期待，并坚定不移的努力完成自己的目标
单选题下列表述中，关于积极的自我概念对个体的心理健康重要作用描述错误的是（）A夸大自我的优势，忽略自己的缺陷B有利于个体内在一致性的发展，引导个体产生积极的行为C引导个体积极地解释自身以往的经验，使得过往的经历包含更多积极地意义D决定着个体对对于将要发生的事情抱有积极地期待，并坚定不移的努力完成自己的目标
多选题求助者中心疗法中，个体经验与自我概念之间的关系包括（ ）。A个体经验符合个体需要的被纳入自我概念B个体经验与自我概念不一致而被忽略C经验和体验被歪曲或被否定，以解决自我概念与个体体验的矛盾D自我概念是个体经验的一部分
多选题学校教育对个体发展的功能包括（ ）A引导和培养、塑造个体发展B加遮个体发展C具有延时价值D开发个体特殊才能