把测评内容转化为可以测量的指标的过程是指测评内容的（）A、具体化B、操作化C、定量化D、定性化
把测评内容转化为可以测量的指标的过程是指测评内容的（）
- A、具体化
- B、操作化
- C、定量化
- D、定性化
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关于目的和日标的阐述，正确的是A.目的和目标是一回事，只是提法不同罢了B.目的是量化的、具体化的目标C.目标是量化的、具体化的日的D.日的必须具有可操作性，可以准确进行测量E.目的和目标都是量化的
关于目的和目标的阐述，正确的是A、目的和目标是一回事，只是提法不同罢了B、目的是量化的、具体化的目标C、目标是量化的、具体化的目的D、目的必须具有可操作性，可以准确进行测量E、目的和目、标都是量化的
关于目的和目标的阐述，正确的是（ ）A.目的和目标是一回事，只是提法不同罢了B.目的是量化的、具体化的目标C.目标是量化的、具体化的目的D.目的必须具有可操作性，可以准确进行测量E.目的和目标都是量化的
我们根据人员素质测评的客体和目的确定了测评内容之后，需要将测评的内容标准化，把它们变成可操作的测评项目。工作分析是测评内容标准化的重要手段。把工作分析法运用于工作内容的结构分析，把每个职位工作的活动按内容归类，确定出几个主要方面，并由此决定素质测评的项目。是工作分析的什么方法？（）A、工作目标因素分析法B、工作内容因素分析法C、工作行为特征分析法D、工作过程因素分析法
关于目的和目标的阐述，正确的是（）A、目的和目标是一回事，只是提法不同罢了B、目的是量化的、具体化的目标C、目标是量化的、具体化的目的D、目的必须具有可操作性，可以准确进行测量E、目的和目标都是量化的
单选题我们根据人员素质测评的客体和目的确定了测评内容之后，需要将测评的内容标准化，把它们变成可操作的测评项目。工作分析是测评内容标准化的重要手段。把工作分析法运用于工作内容的结构分析，把每个职位工作的活动按内容归类，确定出几个主要方面，并由此决定素质测评的项目。是工作分析的什么方法？（）A工作目标因素分析法B工作内容因素分析法C工作行为特征分析法D工作过程因素分析法
单选题素质测评目标操作化的表现形式（）。A测评内容B评目标C测评指标D测评形式