期望理论是美国心理学家弗鲁姆于1964年在() A、《企业管理学》一书中提出B、《人的动机理论》一书中提出C、《工作和激励》一书中提出D、《动机论》一书中提出
我国第一本《教育心理学》教科书是廖世承于（ ）年编写的。A．1903B．1908C．1913D．1924
最先提出内-外向人格类型学说的是( )A．奥尔波特B．弗洛伊德C．荣格D．阿德勒
最先提出“内—外向”人格类型学说的心理学家是（ ）。A.奥尔波特B.弗洛伊德C.荣格D.阿德勒
教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（ ）。A.1903B.1913C.1914D.1900
最先提出内一外向人格类型学说的心理学家是A.弗洛伊德B.阿德勒C.荣格D.艾里克森
期望理论是美国心理学家佛鲁姆于1964年在《动机与人格》一书中提出来的。A对B错
荣格依据“心理倾向”来划分人格类型，提出了内-外向人格类型学说。（）
“人性假说”的概念首先是由美国管理学家（）在他的《企业中人的方面》一书中提出来的。A、沙因B、大卫·李嘉图C、马斯洛D、麦格雷戈
军事后勤学派的物流概念是（）于1905年在其所著的【军队和军需品运输】一书中提出的概念。A、克拉克B、阿奇•萧C、琼西•贝克D、威尔德
美国心理学1964年在《工作与激励》一书中提出（）理论A、学习B、效价C、激励D、期望
著名人格心理学家（）依据心理倾向来划分性格类型，最先提出了内—外向性格类型学说。A、斯普兰格B、荣格C、弗洛姆D、奥尔波特
社会测量是美国社会心理学家莫里诺1934年在其所著《社会测量》一书中提出来的。
教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（）年。A、1903B、1913C、1914D、1900
（）是由美国哈佛大学的发展心理学家加德纳于1983年在《智力的结构》一书中提出的。
廖世承在（）年编写的《教育心理学》，是我国第一本教育心理学教科书。A、1903B、1908C、1913D、1924
最先提出“内—外向”人格类型学说的心理学家是（）。A、奥尔波特B、弗洛伊德C、荣格D、阿德勒
教育心理学界普遍认为，西方第一本《教育心理学》出版于，（）A、1903年B、1913年C、1914年D、1900年
期望理论是美国心理学家佛鲁姆于1964年在《动机与人格》一书中提出来的。
单选题最先提出“内—外向”人格类型学说的心理学家是（）。A奥尔波特B弗洛伊德C荣格D阿德勒
填空题鲍姆嘉通于（）年在（）一书中首次使用了“美学”这一概念。
单选题美国心理学1964年在《工作与激励》一书中提出（）理论A学习B效价C激励D期望
判断题期望理论是美国心理学家佛鲁姆于1964年在《动机与人格》一书中提出来的。A对B错
单选题朱兰在其哪一本书中率先提出了过程改进的概念?( )A《管理突破》B《走出管理》C《管理革命》D《质量管理》
单选题内外向的概念首先是1913年在一本《心理类型学》一书中提出的，它的提出者是（）A皮尔曼B里克特C荣格D韦克斯勒
单选题廖世承在（）年编写的《教育心理学》，是我国第一本教育心理学教科书。A1903B1908C1913D1924
填空题（）是由美国哈佛大学的发展心理学家加德纳于1983年在《智力的结构》一书中提出的。