()面谈要求参加者事先准备一些问题,而且要掌握提问和聆听的时机A、双向倾听式B、综合式C、单向劝导式D、解决问题式

()面谈要求参加者事先准备一些问题,而且要掌握提问和聆听的时机

  • A、双向倾听式
  • B、综合式
  • C、单向劝导式
  • D、解决问题式

相关考题:

( )面谈要求参加者事先准备一些问题,而且要掌握提问和聆听的时机。A.双向倾听式B. 综合式C.单向劝导式D.解决问题式

( )要求参加者事先准备一些问题,而且要掌握提问和聆听的时机。A.双向倾听式面谈B.绩效计划面谈C.单向劝导式面谈D.绩效指导面谈

提问应掌握哪些必要的技巧?() A. 理解B. 时机C. 提问内容D. 提问的速度

面试要善于转移话题,掌握转移话题时机,把握转移话题技巧,注意倾听,把握提问机会。() 此题为判断题(对,错)。

非构架式面谈是指面谈的问题事先已经准备好,而且对每一个应试者所提的问题都是一样的。()

问题事先已经准备好,而且对每一个应试者所提的问题都是一样的。这种面谈方式称为()。A、构架式面谈B、小组式面谈C、压力式面谈D、一对一式面谈

要求参加者事先准备一些问题,而且要掌握提问和聆听的时机的面谈法是()。 A.双向倾听式B.综合式C.单向劝导式D.解决问题式

( )要求参加者事先准备一些问题,并要掌握提问和聆听的时机。A:双向倾听式面谈B:绩效指导面谈C:单向劝导式面谈D:绩效计划面谈

(2017年11月)采用双向倾听式面谈反馈考评结果时,应当注意的事项包括()A.上级主管应了解下属员工的工作优缺点B.对员工的过激言词应予制止,以缓解抵触情绪C.遇到不同意见时,主管应当允许下属保留自己的看法D.主管应事先准备一些问题,并掌握提问时机E.让被考评者无顾忌地表达自己对考评结果的真实看法

提问的技巧包括()。A、有目的的提问B、善于追问C、有准备的提问和随机提问相结合D、把握提问的时机E、合理进行提问的人员分工

最佳的绩效考评面谈方式是()。A、解决问题的面谈方式B、告知和推销的面谈方式C、告知和聆听的面谈方式D、告知的面谈方式

提问要抓住关键,找准时机再提问。

提问应注意的问题和技巧不包括:()。A、提问要有准备B、把握提问时机C、提问要有理有节D、提问要探个究竟E、提问要经对方允许

倾听中的提问应掌握一些的必要技巧,主要有()A、理解B、把握提问的时机C、掌握提问内容D、注意提问的速度E、记住不想要答案就不要提问

课堂提问的基本要求有()。A、合理设计问题B、要面向全体学生提问C、要目的明确,把握好时机D、提问的语言要准确,具有启发性E、提问的态度要要温和自然

()要求参加者事先准备一些问题,而且要掌握提问和聆听的时机。A、双向倾听式面谈B、绩效计划面谈C、单向劝导式面谈D、绩效指导面谈

出版物发行员洽谈业务时,可采用的提问技巧包括()A、注意提问时的讲话速度B、注意对方的心情C、掌握提问的时机D、提问时要单刀直人E、提问应尽量保持问题的连续性

个人客户经理要掌握聆听的方法,重点聆听客户的()。A、要求B、目标C、期望D、评价E、不满

多选题出版物发行员洽谈业务时,可采用的提问技巧包括()A注意提问时的讲话速度B注意对方的心情C掌握提问的时机D提问时要单刀直人E提问应尽量保持问题的连续性

单选题(  )要求参加者事先准备一些问题,而且要掌握提问和聆听的时机。A双向倾听式面谈B绩效计划面谈C单向劝导式面谈D绩效指导面谈

多选题倾听中的提问应掌握一些的必要技巧,主要有()A理解B把握提问的时机C掌握提问内容D注意提问的速度E记住不想要答案就不要提问

单选题问题事先已经准备好,而且对每一个应试者所提的问题都是一样的。这种面谈方式称为()。A构架式面谈B小组式面谈C压力式面谈D一对一式面谈

多选题课堂提问的基本要求有()。A合理设计问题B要面向全体学生提问C要目的明确,把握好时机D提问的语言要准确,具有启发性E提问的态度要要温和自然

多选题提问的技巧包括()。A有目的的提问B善于追问C有准备的提问和随机提问相结合D把握提问的时机E合理进行提问的人员分工

多选题提问应注意的问题和技巧不包括:()。A提问要有准备B把握提问时机C提问要有理有节D提问要探个究竟E提问要经对方允许

单选题()面谈要求参加者事先准备一些问题,而且要掌握提问和聆听的时机A双向倾听式B综合式C单向劝导式D解决问题式

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