对排列图的用途，以下叙述正确的是（）A、判断变量之间的相关性B、发现关键的少数C、作为降低不良的依据D、确认改进的效果
对排列图的用途，以下叙述正确的是（）
- A、判断变量之间的相关性
- B、发现关键的少数
- C、作为降低不良的依据
- D、确认改进的效果
相关考题：
该企业采用排列图法解决质量问题所体现的思想是（ ）。A.通过找出关键的多数问题，可以用最大的努力获得最大的效果B.通过找出关键的少数问题，可以用最少的努力获得最大的效果C.“少数是关键，多数是次要”D.“多数是关键，少数是次要”
关于排列图的说法错误的是（ ）。A.排列图分为分析现象用排列图和分析原因用排列图B.排列图常和因果图结合起来使用效果更好C.横轴上按从小到大的频数依次列出各项D.目的在于有效的解决问题，基本点是抓住关键的少数
关于质量改进的几种工具，下列说法正确的有（ ）。A.因果图能用于分析、表达因果关系B.排列图能用于发现“关键的少数”，即问题的主要原因C.调查表能在收集数据的同时简易的处理数据D.散布图主要通过点阵的排布来分析研究两个相应变量是否存在相关关系E.控制图用来发现产品质量形成过程中由偶然因素引起的偶然波动
关于数据整理的基本方法和工具，下列说法正确的是（）。A、直方图用于研究数据的分布情况B、排列图的原理是“关键的少数和次要的多数”C、散布图可以用来分析两个变量之间的相关性D、控制图用来判定产品是否合格E、运行图用来观察数据（特性值）随时间变化的趋势
多选题这种选择结果体现了排列图法的（ ）思想。A反映出“少数是关键，多数为次要”的客观规律B反映出“多数是关键，少数为次要”的客观规律C通过找出关键的少数问题，可以用最少的努力获得最大的效果D通过找出关键的多数问题，可以用最大的努力获得最大的效果
单选题关于排列图的说法错误的是( )。A排列图分为分析现象用排列图和分析原因用排列图B排列图常和因果图结合起来使用效果更好C横轴上从小到大依次列出各项D目的在于有效地解决问题，基本点是抓住关键的少数
单选题关于排列图，下列说法错误的是（ ）。A排列图又称为帕累托图B排列图反映出“少数是关键，多数为次要”的客观规律C排列图反映出“多数是关键，少数为次要”的客观规律D排列图的核心思想是通过找出关键的少数问题，可以用最少的努力获得最大的效果
判断题排列图是用来发现和显示两组相关数据之间相关关系的类型和程度，或确认其预期关系的一种示图工具。A对B错