班杜拉的观点和行为主义的基本论调是：未来行为的出现并非直接取决于当前行为的结果，而是由于人认识到了行为与强化之间的依赖关系后产生了对下一步强化的期望。这种期望是对结果的期望，是人对自己某种行为会导致某一结果的推测。
__________是通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向。
行为主义认为教学就是要控制__，以达到预期的结果;控制学习行为的主要措施是强化__。
关于强化理论的阐述，不正确的是（ ）。A．强化理论忽略人的心理状态B．强化理论行为仅注重行为和结果C．严格讲，强化理论属于动机激励理论D．强化理论认为行为的结果是行为的主要驱动因素
心理学研究表明，学生对学习结果的归因，不仅是解释了以往学习结果产生的原因，而更重要的是对以后的（ ）会产生影响。A.心理状态B.工作行为C.学习行为D.认知行为
班杜拉认为，学习者不一定亲自产生行为或接受强化，而只是看到他人的成功或受到赞扬的行为，就会增强产生同样行为的倾向，班杜拉称之为（ ）A.直接强化B.替代强化C.自我强化D.观察强化
认为行为的习得或行为的形成可以通过反映的结果进行学习，也可以通过榜样的示范进行学习的人是（）
强化理论认为，用不利的行为结果昭示人们消除或减弱不良行为，这属于（）。A、正强化B、回避强化C、负强化D、自然退化
认为行为是透过学习，行为伴随的“结果”会强化或减弱行为的产生，是属于何种理论？（）A、自我效能B、古典制约C、操作制约D、以上皆非
通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）A、直接强化B、自我强化C、负强化D、替代强化
斯金纳的强化理论，斯金纳提出了操作条件反射理论，认为人类为了达到某种目的，会采取行为，作用于环境，当行为结果有利时，该行为就重复出现，如果不利，行为就会减弱或者消失。
（）是指行为者认为某种行为多带来的强化结果或者强化物的相对价值的大小。
下列对联结学习理论的叙述错误的是（）。A、中介因素（如动机、经验）也会影响个体的行为B、学习是由刺激与反应的联结而发生的C、强化可以改变行为的结果D、学习的结果受强化物的影响
通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）A、直接强化B、自我强化C、替代强化
下列关于学习的说法不正确的一项是（）。A、学习的结果是可以通过相应的行为变化来体现的B、良好的行为是学习产生的结果C、不好的行为也是学习产生的结果D、所有的行为变化都是由学习引起的
在影响某种特定行为的因素中，促使行为维持或减弱的因素是（）A、倾向B、学习C、训练D、促成E、强化
斯金纳认为（）是行为产生的原因。A、学习B、动机C、需求D、强化
单选题在影响某种特定行为的因素中，促使行为维持或减弱的因素是（）A倾向B学习C训练D促成E强化
单选题下列关于学习的说法不正确的一项是（）。A学习的结果是可以通过相应的行为变化来体现的B良好的行为是学习产生的结果C不好的行为也是学习产生的结果D所有的行为变化都是由学习引起的
单选题下列对联结学习理论的叙述错误的是（）。A中介因素（如动机、经验）也会影响个体的行为B学习是由刺激与反应的联结而发生的C强化可以改变行为的结果D学习的结果受强化物的影响
单选题斯金纳认为（）是行为产生的原因。A学习B动机C需求D强化
单选题认为行为是透过学习，行为伴随的“结果”会强化或减弱行为的产生，是属于哪种理论？（）A自我效能B经典条件反射C操作条件反射D以上皆非
单选题班杜拉认为，学习者不一定亲自产生行为或接受强化，而只是看到他人的成功或受到赞扬的行为，就会增强产生同样行为的倾向，班杜拉称之为（ ）。A直接强化B替代强化C自我强化D观察强化
单选题强化理论认为，用不利的行为结果昭示人们消除或减弱不良行为，这属于（）。A正强化B回避强化C负强化D自然退化
填空题认为行为的习得或行为的形成可以通过反映的结果进行学习，也可以通过榜样的示范进行学习的人是（）
判断题斯金纳的强化理论，斯金纳提出了操作条件反射理论，认为人类为了达到某种目的，会采取行为，作用于环境，当行为结果有利时，该行为就重复出现，如果不利，行为就会减弱或者消失。A对B错
单选题认为行为是透过学习，行为伴随的“结果”会强化或减弱行为的产生，是属于何种理论？（）A自我效能B古典制约C操作制约D以上皆非