非正式规范的形成是成员们()的结果,受模仿、暗示和顺从等心理因素制约。正式规范是有目的、有计划地教育的结果。

非正式规范的形成是成员们()的结果,受模仿、暗示和顺从等心理因素制约。正式规范是有目的、有计划地教育的结果。


相关考题:

群体规范是约束群体内成员的__________,包括成文的正式规范和不成文的非正式规范。

()的目的是形成客观公正的人事决策。 A正式评估B非正式评估C过程评估D结果评估

正式组织与非正式组织的区别是:() A、正式组织是固定的,非正式组织是多变的B、正式组织是有意形成的,非正式组织是自发形成的C、正式组织是合法的,非正式组织是非法的D、正式组织有行为规范,非正式组织没有行为规范

在组织中存在着非正式组织,非正式组织()。 A.是一种相对稳定的非正式群体,具有特定的规范和规则B.是一种相对松散的非正式群体,没有特定的规范和规则C.是非正式产生的合法群体,对组织有积极作用D.是非正式产生的非法群体,对组织有消极作用

非正式群体规范的形成,受模仿、暗示、顺从等心理因素的制约。() 此题为判断题(对,错)。

下面关于团体规范的说法,正确的有()。A.在组织管理中,规范通常被分为正式规范和非正式规范B.正式规范的存在范围更广C.团体规范可以减少成员的惰性D.团体规范有助于维持团体的一致性E.“不得背叛同伙”属于正式规范

关于团体规范的说法,错误的有()。A.团体的正式规范常常需要通过正式文件进行明文规定B.成员约定俗成的可以形成非正式规范C.团体成员违反了非正式规范也会受到组织的惩罚D.团体规范具有惰性作用

在组织中存在着非正式组织,非正式组织()。A、是一种相对稳定的非正式群体,具有特定的规范和规则B、是一种相对松散的非正式群体,没有特定的规范和规则C、是非正式产生的合法群体,对组织有积极作用D、是非正式产生的非法群体,对组织有消极作用

群体规范的形成主要受模仿、暗示、顺从等社会心理因素的制约。

教育习俗是一种非正式规范,其最显著的特点是非制约性。

非正式规范的形式是成员的约定俗称的结果,受()、()和()等心理因素的制约。

群体规范是约束群体内成员的行为准则,包括成文的正式规范和()。A、不成文的非正式规范B、口头的规范C、潜意识遵循的规范D、不成文的被动规范

群体规范是约束群体内成员的行为准则,包括成文的正式规范和()A、不成文的非正式规范B、和口头的规范C、潜意识遵循的规范D、不成文的被动规范

群体规范的形成受()等社会心理因素的影响。A、从众B、模仿C、暗示D、强制E、约束

群体规范是约束群体内成员的行为规范,包括( )。A、不成文的非正式规范B、口头的规范C、潜意识遵循的规范D、成文的正式规范E、书面规范

单选题群体规范是约束群体内成员的行为准则,包括成文的正式规范和()A不成文的非正式规范B和口头的规范C潜意识遵循的规范D不成文的被动规范

判断题教育习俗是一种非正式规范,其最显著的特点是非制约性。A对B错

填空题非正式规范的形式是成员的约定俗称的结果,受()、()和()等心理因素的制约。

填空题非正式规范的形成是成员们()的结果,受模仿、暗示和顺从等心理因素制约。正式规范是有目的、有计划地教育的结果。

多选题群体规范的形成受()等社会心理因素的影响。A从众B模仿C暗示D强制E约束

不定项题关于团体规范的说法,正确的有( )。A团体的非正式规范常常需要通过正式文件进行明文规定B正式规范是成员约定俗成的、无明文规定的行为标准C团体成员违反了正式规范也会受到组织的惩罚D“枪打出头鸟”的说法反映了规范的惰性作用

判断题群体规范的形成主要受模仿、暗示、顺从等社会心理因素的制约。A对B错

不定项题下列关于团体规范的说法中,正确的有( )。A团体的非正式规范常常需要通过正式文件进行明文规定B非正式规范的影响范围小于正式规范C团体成员违反了正式规范会受到组织的惩罚D“枪打出头鸟”的说法反映了规范的惰性柞用

单选题下列关于团体规范的说法,正确的是( )。A团体的非正式规范常常需要通过正式文件进行明文规定B团体成员违反了非正式规范也会受到组织的惩罚C非正式规范的影响范围小于正式规范D“枪打出头鸟”的说法反映了规范的惰性作用

填空题在群体规范中,非正式规范的形成受____、____、____等心理因素的制约。

多选题关于团体规范的说法,正确的有(  )。A团体的非正式规范常常需要通过正式文件进行明文规定B非正式规范的影响范围小于正式规范C团体成员违反了正式规范也会受到组织的惩罚D“枪打出头鸟”的说法反映着规范的惰性作用

不定项题关于团体规范的说法,正确的有( )。A团体的非正式规范常常需要通过正式文件进行明文规定B非正式规范的影响范围小于正式规范C团体成员违反了非正式规范也会受到组织的惩罚D“枪打出头鸟”的说法反映了规范的惰性作用