下面有关本能的描述，错误的是A、人的一切活动都由本能决定B、本能对行为的影响都是间接的C、本能分为生的本能和死的本能D、性本能的概念包括一切追求快乐的行为和情感活动E、本能的基本活动过程可用精神投入和反精神投入来描述
人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（）。A.活动性B.目的性C.实践性D.预期性
人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是（ ）。A.社会性B.生产性C.实践性D.意识性E.科学性
人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（ ）。 A.社会性 B.生产性C.实践性 D.意识性E.科学性
游戏的社会性本质观认为，游戏是儿童的（）A、非能性活动B、本能性活动C、非社会性活动D、社会性活动
人的行为活动分为（）A、必要性活动B、自发性活动C、自觉性活动D、社会性活动
人的行为分为（）A、本能性活动B、社会性活动C、集体性活动D、实践性活动
游戏的社会性本质观认为，游戏是儿童的（）A、非本能性活动B、本能性活动C、非社会性活动D、社会性活动
从社会活动方式的角度看，人的行为本质包括（）。A、人的行为是积极能动的自主活动B、人的行为是受意识支配的自觉活动C、人的行为受社会条件制约D、人的行为是具有某种社会倾向性的社会性活动
人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（ ）A、活动性B、目的性C、实践性D、预期性
由于人类活动具有（）根据其活动面产生三种道德。A、独立性B、社会性C、实践性D、创造性
科学的游戏本质观认为游戏是儿童的（）A、本能活动B、社会性活动C、生理性活动D、主体性活动
人类活动具有（），根据其活动而产生三种道德。A、独立性B、社会性C、实践性D、创造性
人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是（）。A、社会性B、生产性C、实践性D、意识性E、科学性
根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和（）。A、探究性活动活动B、发现性活动C、训练性活动D、社会性活动
根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和（）。A、探究性活动B、发现性活动C、训练性活动D、社会性活动
人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。A、社会性B、生产性C、实践性D、意识性
人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。A、社会性B、生产性C、实践性D、意识性E、科学性
多选题人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。A社会性B生产性C实践性D意识性
多选题人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是（）。A社会性B生产性C实践性D意识性E科学性
多选题人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。A社会性B生产性C实践性D意识性E科学性
多选题人类的劳动活动与其他动物的本能活动不同，它的特征包括（）A目的性B创造性C社会性D能动性E多样性
单选题下面有关本能的描述，错误的是（）。A人的一切活动都由本能决定B本能对行为的影响都是间接的C本能分为生的本能和死的本能D性本能的概念包括一切追求快乐的行为和情感活动E本能的基本活动过程可用精神投入和反精神投入来描述
单选题游戏的社会性本质观认为，游戏是儿童的（）A非本能性活动B本能性活动C非社会性活动D社会性活动
单选题人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（ ）A活动性B目的性C实践性D预期性
单选题科学的游戏本质观认为游戏是儿童的（）A本能活动B社会性活动C生理性活动D主体性活动
多选题从社会活动方式的角度看，人的行为本质包括（）。A人的行为是积极能动的自主活动B人的行为是受意识支配的自觉活动C人的行为受社会条件制约D人的行为是具有某种社会倾向性的社会性活动