( )是站在全局、长远的角度来观察思考问题的一种思维方式。 A、科学思维B、战略思维C、辩证思维D、创新思维
决策者应有的思维特征包括()。 A、应有广阔的思维品质B、应有善于深入思考的品质C、应有独立决断的能力D、应有思维的敏捷性
(),是学习的重要方式,是对自己思维方式的思考。 A、思考B、反思C、辩论D、讨论
关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的（）。A转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一B转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等C头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向D转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情
创新思维的障碍主要有（）。A、扩散思考B、霍布森选择C、思维定式D、颠倒思维
在创新活动中，沿袭某些常规去分析问题，按事物发展的进程进行思考、推测的创新方法是（）。A、放松法B、反向思维法C、转向思维法D、正向思维法
（）是用全局性思维思考整个实践活动，并系统地、创新性地对全局性问题进行思考、规划。A、战略思维B、辩证思维C、系统思维D、开放思维
创新能力得以产生和发展的源初性个性品质是指（）A、创新素质B、创新思维C、创新技能D、创新意识
创新能力培养的基本目标是发展人的哪些品质？（）A、创新精神B、创新思维C、创新能力D、创新人格
自主创新能力包括三种最重要的心理品质和能力是（）.①创新精神②创造性思维③研究能力④实践能力A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④
（）是一种思维的模式，它是研究者通过巧妙地运用思维内在的结构和用智能标准对思考施加影响来提高他的思考质量。A、批判思维B、创新精神C、发现问题D、其他
学习型组织的核心是（）。A、发现、纠错、成长B、在组织内部建立组织思维能力C、学习、思考和创新D、系统思考
独立思考、逆向思考和综合思考，是领导者提高思维能力的三条重要途径。
下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是（）A、发挥求异思维B、培养内敛思维品质C、鼓励想象D、改善知识结构
通过（），寻求新的思路，这是开展发散思维训练、培养创新思维品质的要领之一。A、质疑B、认同C、思考
（）强调的是指对事物间的联系进行前所未有的思考，从而创造出新事物的思维方法。A、创新思维B、创新能力C、创新实践
一个人是否具有创新思维品质，最关键的是看他是否（）、（）、（）、（）。A、敢于怀疑B、不惧权威C、独立思考D、勇于批判
单选题自主创新能力包括三种最重要的心理品质和能力是（）.①创新精神②创造性思维③研究能力④实践能力A①②③B①③④C①②④D②③④
多选题创新能力培养的基本目标是发展人的哪些品质？（）A创新精神B创新思维C创新能力D创新人格
单选题通过（），寻求新的思路，这是开展发散思维训练、培养创新思维品质的要领之一。A质疑B认同C思考
单选题思考的（）是创新思维的重要品质。A概括性B目标性C独立性和批判性D逻辑性
多选题创新思维的障碍主要有（）。A扩散思考B霍布森选择C思维定式D颠倒思维
单选题（）是用全局性思维思考整个实践活动，并系统地、创新性地对全局性问题进行思考、规划。A战略思维B辩证思维C系统思维D开放思维
多选题一个人是否具有创新思维品质，最关键的是看他是否（）、（）、（）、（）。A敢于怀疑B不惧权威C独立思考D勇于批判
单选题（）强调的是指对事物间的联系进行前所未有的思考，从而创造出新事物的思维方法。A创新思维B创新能力C创新实践
多选题以下有关创新思维的说法，正确的项是（）。A沟通者要训练自身的创新思维能力，不仅要打破思维定式，还要培养创新思维B逆向思维是最典型的创新性思维，说得简单点，就是“倒过来想”C所谓发散思维，就是从一个信息源中导致出多种不同结果的思维方法。它的主要表现特征就是“大胆地设想”D创新思维是指人们在思考问题时，跳出常规，改变思考对象的空间排列顺序，从反方向寻找解决问题的办法
单选题关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的（）。A转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一B转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等C头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向D转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情