多选题创新能力培养的基本目标是发展人的哪些品质?()A创新精神B创新思维C创新能力D创新人格

多选题
创新能力培养的基本目标是发展人的哪些品质?()
A

创新精神

B

创新思维

C

创新能力

D

创新人格


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基础教育课程改革的基本理念是() A.以学生发展为本B.培养环境意识C.以创新精神和实践能力培养为目标D.减轻学生负担

社会实践活动是培养人的实践能力和创新精神的基本方法,是实现人的全面发展的基本途径。

根据本课程,()是影响创新能力生成和发展的重要内在因素和主观条件。 A、创新意愿B、创新品质C、创新能力D、创新精神

培养和发展学生的主体性品质包括()。A.培养学生的主体性人格B.发展学生的主体能力C.培养学生的创新精神D.增强学生的主体意识

当代教学改革的核心任务是()。A.建构学生完满的精神世界B.培养学生的合作意识C.培养和发展学生的主体性品质D.培养学生的创新精神和创新能力

现代教育与传统教育的根本区别是( )A.培养各项基本能力B.重视创新能力的培养C.培养实践能力D.实现全面发展

现阶段我国教育目的的重点是 __________ 。A.发展学生的智力B.发展学生的个性特长C.培养学生的思想政治素质和道德品质D.培养学生的创新精神和实践能力

培养和发展学生的主体性品质包括()。A、发展学生的主体能力B、增强学生的主体意识C、培养学生的主体性人格D、培养学生的创新精神

创新能力的培养就是遵循()以发展人的创新潜能,培养人的创新素质为宗旨的活动。A、创新观念B、创新活动规律C、创新思维D、人的创新素质培养的规律

当代教学改革的核心任务是()。A、建构学生完满的精神世界B、培养学生的创新精神和创新能力C、培养和发展学生的主体性品质D、培养学生的合作意识

培养公务员创新能力的关键手段中,进行自我激励的基本形式有哪些?

阅读教学的基本任务以培养和发展学生的()为核心,培养良好的阅读品质为终极目标。

素质教育培训的育人目标是:坚持以()为培养重点,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的国家建设需要的新型劳动者。A、创新能力B、创新能力和实践能力C、理论和技能D、实践能力

创新能力培养的基本目标是发展人的哪些品质?()A、创新精神B、创新思维C、创新能力D、创新人格

培养创新能力的意义有()。A、创新可以提高智力资本B、创新能激发人的潜能,培养创造精神,形成创新品质C、创新能激活管理体制,强化竞争意识,增强企业活力D、创新能促进社会发展,提高综合国力,树立强国形象

早期教育的基本内容包括哪些?()A、发展幼儿的感知觉能力B、发展幼儿的动手操作能力C、发展幼儿的思维能力D、发展幼儿的语言能力E、培养各种智力,发展认知能力F、掌握知识技能,扩大知识视野G、培养良好生活习惯和独立生活能力H、培养孩子的良好心理品质

现阶段我国教育目的的重点是()。A、发展学生的智力B、发展学生个性特长C、培养学生的思想政治素质和道德品质D、培养学生的创新精神和实践能力

单选题现阶段我国教育目的的重点是( )A发展学生的智力B发展学生的个体特征C培养学生的思想政治素质和道德品质D培养学生的创新精神和实践能力

单选题创新教育是以()为基本价值取向的教育。A培养人的创新精神和实践能力B提高人的综合素质C培养人的完善人格和健康体魄D促进人的全面发展

多选题培养创新能力的意义有()。A创新可以提高智力资本B创新能激发人的潜能,培养创造精神,形成创新品质C创新能激活管理体制,强化竞争意识,增强企业活力D创新能促进社会发展,提高综合国力,树立强国形象

多选题创新能力的培养就是遵循()以发展人的创新潜能,培养人的创新素质为宗旨的活动。A创新观念B创新活动规律C创新思维D人的创新素质培养的规律

单选题当代教学改革的核心任务是()。A建构学生完满的精神世界B培养学生的创新精神和创新能力C培养和发展学生的主体性品质D培养学生的合作意识

填空题阅读教学的基本任务以培养和发展学生的()为核心,培养良好的阅读品质为终极目标。

单选题素质教育培训的育人目标是:坚持以()为培养重点,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的国家建设需要的新型劳动者。A创新能力B创新能力和实践能力C理论和技能D实践能力

多选题早期教育的基本内容包括哪些?()A发展幼儿的感知觉能力B发展幼儿的动手操作能力C发展幼儿的思维能力D发展幼儿的语言能力E培养各种智力,发展认知能力F掌握知识技能,扩大知识视野G培养良好生活习惯和独立生活能力H培养孩子的良好心理品质

多选题培养和发展学生的主体性品质包括()。A发展学生的主体能力B增强学生的主体意识C培养学生的主体性人格D培养学生的创新精神

单选题现阶段我国教育目的的重点是()。A发展学生的智力B发展学生个性特长C培养学生的思想政治素质和道德品质D培养学生的创新精神和实践能力