动机由内驱力和诱因两个基本因素构成。内驱力存在于机体内部,诱因存在于机体的外部。引起动机的内在条件是内驱力,引起动机的外在条件是诱因。

动机由内驱力和诱因两个基本因素构成。内驱力存在于机体内部,诱因存在于机体的外部。引起动机的内在条件是内驱力,引起动机的外在条件是诱因。


相关考题:

( )是直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态,是行为的直接原因和内部动力。A、动机B、内驱力C、诱因D、强化

能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫( )。(A)爱好(B)诱因(C)需要(D)内驱力

奥苏伯尔认为学习动机由认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力构成。下面表述正确的是()。A.三个组成部分在动机结构中所占比重随年龄、性别、人格特征、社会地位、文化背景等因素的变化而变化B.三个组成部分在动机结构中所占比重是固定的,不会因其他因素的变化而变化C.自我提高内驱力和附属内驱力属于外部动机D.认知内驱力属于内部动机

动机产生的影响因素包括()。A、需要B、情绪C、诱因D、内驱力

与动机产生有关的因素包括()。 (A) 需要 (B) 诱因(C) 情绪 (D) 内驱力

能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫()。A.爱好B.需要C.诱因D.内驱力

引起动机的外在条件是(  )A.诱因B.需要C.兴趣D.内驱力

动机的必要条件是内驱力和(  )A.外驱力B.诱因C.平衡性D.奖励

动机的必要条件是内驱力和( )A、 外驱力B、 诱因C、 平衡性D、 奖励

动机由()组成。A、内驱力和诱因B、需要和内驱力C、生理和社会内驱力D、正诱因和负诱因

内驱力可以分成以下两种()。A、生理内驱力和社会内驱力B、生理内驱力和心理内驱力C、心理内驱力和社会内驱力D、正诱因和负诱因

关于动机的说法,正确的有()A、动机是直接推动有机体活动以满足某种需要的外部状态B、动机由内驱力和诱因两个基本因素构成C、一般来说,动机对学习有促进作用D、动机水平与学习效率之间的关系并不是简单的直线关系

动机是直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态为的直接原因和内部动力。动力是由()组成。A、内驱力B、需要C、诱因D、期望

动机由()两个基本因素构成。A、需要B、内驱力C、诱因D、认知好奇心

与学习直接相关的动机是()A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力E、附属内驱力

引起动机的外在条件是()A、诱因B、需要C、兴趣D、内驱力

自我提高内驱力和附属内驱力属于()。A、内部动机B、外部动机C、直接动机D、间接动机

推动人行动的内部动力,叫做()A、诱因B、动机C、需要D、内驱力

判断题动机由内驱力和诱因两个基本因素构成。内驱力存在于机体内部,诱因存在于机体的外部。引起动机的内在条件是内驱力,引起动机的外在条件是诱因。A对B错

单选题引起动机的外在条件是()A诱因B需要C兴趣D内驱力

单选题动机由()组成。A内驱力和诱因B需要和内驱力C生理和社会内驱力D正诱因和负诱因

单选题动机的必要条件是内驱力和()A外驱力B诱因C平衡性D奖励

多选题动机由()两个基本因素构成。A需要B内驱力C诱因D认知好奇心

多选题与学习直接相关的动机是()A内部学习动机B外部学习动机C认知内驱力D自我提高内驱力E附属内驱力

单选题内驱力可以分成以下两种()。A生理内驱力和社会内驱力B生理内驱力和心理内驱力C心理内驱力和社会内驱力D正诱因和负诱因

单选题能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫()。A内驱力B诱因C需要D爱好

多选题动机是由哪几部分构成()A诱因B责任心C趣味D内驱力