我喜欢（ ）的人。A.学习能力强，工作之余还不断学习来充实自己B.热情，喜欢运动C.开朗活泼D.心态开放
根据气质类型划分，活泼型的旅游者在行为上常表现为()A. 自尊心强、多猜疑、不合群B. 喜欢清静、有规律、爱思考C. 活泼好动、动作敏捷、乐于交往D. 对人热情、直率、易冲动
小学生心理健康的标准包括（）。A.对自己有信心B.对学校生活有兴趣C.喜欢与人交往．有良好的人际关系D.具有良好的心理适应能力
根据维果茨基的“最近发展区”观点，对儿童心理发展最有利的是与( )交往。单选A. 能力比自己差的同伴B. 能力差不多的同伴C. 能力比自己强的同伴D. 能力比自己强的大人
根据维果斯基的“最近发展区”观点，对儿童心理发展最有利的是与（ ）交往。 (A)能力比自己差的同伴 （B)能力差不多的同伴(C)能力比自己强的同伴 （D)能力比自己强的大人
费尔巴哈所主张的道德的基本原则是“合理地节制自己”和“对人以爱”。（ ）
驾驶员（），能够提高行车的安全性。A、正确评估自己的能力B、喜欢表现自己C、有良好的情绪控制能力D、有时间压力
推销员问顾客“您喜欢用什么包装它？”这种试探摸底的方法叫做（）。A、选择性试探B、超越式试探C、错误结论试探法D、刺猬效应试探法
自富的意思是指（）A、自以为富B、知足者富C、自力更生D、富可敌国
儿童喜欢挑选能力比自己强，身体比自己高大的同伴为朋友，这是其择友趋上性的表现。
（）性格品质的人有较高的成就欲望、喜欢抛头露面、引人注目、爱显示自己的能力和成就，喜欢攻击比自己地位高的人而控制能力和地位不及自己的人。A、高显示性B、低显示性C、高外向性D、低外向性
（）通常是阿尔茨海默病患者的情感特征。A、很关注身边发生的事B、对自己的利益多不关心C、遇事固执多疑D、喜欢与他人相处交往
有能力，独立性强，自律，知足，爱探索，善于控制自己，喜欢交往，表现得最成熟，具有以上品质的儿童是在（）教育方式下成长进步的。A、放纵型B、专制型C、自由型D、民主型
儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在（）教养方式下形成的。A、放纵型B、专制型C、民主型D、自由型
幼儿期性格的典型特点是（）。A、模仿性强B、喜欢交往C、好奇好问D、活泼好动
儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在（）教养方式下形成的人格特点。A、放纵型B、权威型C、民主型D、自由型
判断题儿童喜欢挑选能力比自己强，身体比自己高大的同伴为朋友，这是其择友趋上性的表现。A对B错
单选题根据气质类型划分，活泼型的旅游者在行为上常表现为（）A自尊心强、多猜疑、不合群B喜欢清静、有规律、爱思考C活泼好动、动作敏捷、乐于交往D对人热情、直率、易冲动
单选题推销员问顾客“您喜欢用什么包装它？”这种试探摸底的方法叫做（）。A选择性试探B超越式试探C错误结论试探法D刺猬效应试探法
单选题（）性格品质的人有较高的成就欲望、喜欢抛头露面、引人注目、爱显示自己的能力和成就，喜欢攻击比自己地位高的人而控制能力和地位不及自己的人。A高显示性B低显示性C高外向性D低外向性
单选题（）通常是阿尔茨海默病患者的情感特征。A很关注身边发生的事B对自己的利益多不关心C遇事固执多疑D喜欢与他人相处交往
单选题儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在（）教养方式下形成的人格特点。A放纵型B权威型C民主型D自由型
单选题幼儿期性格的典型特点是（ ）。A模仿性强B喜欢交往C好奇好问D活泼好动
单选题儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在（ ）教养方式下形成的。A放纵型B专制型C民主型D自由型
单选题有能力，独立性强，自律，知足，爱探索，善于控制自己，喜欢交往，表现得最成熟，具有以上品质的儿童是在（）教育方式下成长进步的。A放纵型B专制型C自由型D民主型