严厉型父母养育的孩子的性格是()。 A、独立、大胆、善于交往协作、有思考能力B、顽固、冷酷、倔强、缺乏自尊自信C、任性、爱发脾气、独立性差、情绪不稳D、被动、依赖、缺乏社交能力E、沉默、不爱说话、自私、偏执
（ ）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。A．专制型B．放纵型C．民主型D．集体型
接受＋容许的放纵型教养方式培养的儿童独立性较强,善于自我控制地解决问题,自尊感和自信心较强,喜欢与人交往,对人友好。() 此题为判断题(对，错)。
（ ）是少年儿童在成长过程中表现出的一个重要特征。A.善于交往B.善于学习C.善于模仿D.喜欢活动
在与同伴交往中，受欢迎的儿童的特点不包括( )。(A)善于交往，易于合作 (B)学习成绩好(C)安静，顺从 (D)独立活动能力强，有主见
儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在( )教养方式下形成的。 A.放纵型 B.专制型 C.民主型D.自由型型
接受+容许的放纵型教养方式，这种教养方式下的儿童独立性较强，善于自我控制地解决问题，自尊感和自信心较强，喜欢与人交往，对人友好。
有能力，自力性强，自律，知足，爱试探，长于节制自己，喜欢交往，默示得最成熟，具有以上品质的儿童是在（）教育体例下成长前进的。A、纵容型B、专制型C、自由型D、平易近主型
不自信、缺乏安全感及（）是退缩婴幼儿的常见主要表现。A、不善于交往B、主动交往C、乐观D、独立性强
（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型
（）是少年儿童在成长过程中表现出的一个重要特征。A、善于交往B、善于学习C、善于模仿D、喜欢活动
有能力，独立性强，自律，知足，爱探索，善于控制自己，喜欢交往，表现得最成熟，具有以上品质的儿童是在（）教育方式下成长进步的。A、放纵型B、专制型C、自由型D、民主型
儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在（）教养方式下形成的。A、放纵型B、专制型C、民主型D、自由型
儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在（）教养方式下形成的人格特点。A、放纵型B、权威型C、民主型D、自由型
有利于培养学生的独立性、自控力、善交往、爱探索等品质和能力的教育方式是（）。A、放纵型B、民主型C、专制型D、自由型
单选题有利于培养学生的独立性、自控力、善交往、爱探索等品质和能力的教育方式是（）。A放纵型B民主型C专制型D自由型
单选题（）是少年儿童在成长过程中表现出的一个重要特征。A善于交往B善于学习C善于模仿D喜欢活动
单选题儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点，通常是在( )教养方式下形成的。A放纵型B专制型C民主型D自由型
判断题接受+容许的放纵型教养方式，这种教养方式下的儿童独立性较强，善于自我控制地解决问题，自尊感和自信心较强，喜欢与人交往，对人友好。A对B错
单选题儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在（）教养方式下形成的人格特点。A放纵型B权威型C民主型D自由型
单选题儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在（ ）教养方式下形成的。A放纵型B专制型C民主型D自由型
单选题（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于空制自己。A专断型B放纵刑C权威型D忽略型
单选题（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。A专制型B放纵型C民主型D集体型
单选题不自信、缺乏安全感及（）是退缩婴幼儿的常见主要表现。A不善于交往B主动交往C乐观D独立性强