根据维果斯基的“最近发展区”观点,对儿童心理发展最有利的是与( )交往。 (A)能力比自己差的同伴 (B)能力差不多的同伴(C)能力比自己强的同伴 (D)能力比自己强的大人

根据维果斯基的“最近发展区”观点,对儿童心理发展最有利的是与( )交往。

(A)能力比自己差的同伴 (B)能力差不多的同伴
(C)能力比自己强的同伴 (D)能力比自己强的大人


参考解析

解析:维果斯基的最近发展区理论认为儿童的发展有两种水平:一种是儿童的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是儿童可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。儿童与比自己能力强的同伴交往最有利于儿童心理发展。

相关考题:

请教教师资格考试:维果斯基在儿童心理发展观上提出了( )。 .维果斯基在儿童心理发展观上提出了( )。A.阶段发展理论B.最近发展区理论C.文化历史发展理论D.人格发展理论E.认知发展理论

简述维果斯基的“最近发展区”。

维果斯基的( )的基础是他的工具理论。A、文化历史发展B、内化学说C、语言符号系统D、最近发展区E、社会交往

维果斯基的“最近发展区”理论对教学有什么启示?

根据维果茨基的“最近发展区”观点,对儿童心理发展最有利的是与( )交往。单选A. 能力比自己差的同伴B. 能力差不多的同伴C. 能力比自己强的同伴D. 能力比自己强的大人

教学应适应学生“最近发展区”的观点是(  )提出的。A、皮亚杰B、布鲁纳C、维果斯基D、埃里克森

根据维果斯基的最近发展区理论,幼儿园课程的设计和实施应该低于儿童的最近发展区。A对B错

提出“最近发展区”的观点的是()。A、布鲁纳B、班杜拉C、桑代克D、维果斯基E、斯金纳

简述维果斯基提出的“最近发展区”的思想。

维果斯基提出的教育能促进儿童心理发展的著名概念是()A、最近发展区B、文化—历史发展理论C、关键年龄D、人为的发展

维果斯基在儿童心理发展观上提出了()。A、阶段发展理论B、最近发展区理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论

简述维果斯基提出的“最近发展区”思想。

支架式教学的理念来源于()。A、皮亚杰的认知发展理论B、维果斯基的“最近发展区”理论C、皮亚杰的“最近发展区”理论D、维果斯基的认知发展理论

根据维果斯基的最近发展区理论,幼儿园课程的设计和实施应该低于儿童的最近发展区。

论述维果斯基的“最近发展区”对幼儿园教育教学的启示。

教学应适应学生的“最近发展区”的观点是()提出的。A、皮亚杰B、布鲁纳C、维果斯基D、埃里克森

简述维果斯基的最近发展区理论及启示。

维果斯基对教学与发展关系的主要观点包括()。A、最近发展区B、教学应走在发展的前面C、环境决定论D、学习的关键期

维果斯基认为教学应着眼于学生的最近发展区,把潜在的发展水平变成现实的发展,并创造新的最近发展区。维果斯基特别提出:“教学应当走在发展的前面。”()

提出“最近发展区”的观点的教育家是()A、蒙台梭利B、维果斯基C、赞科夫D、鲁利亚

判断题根据维果斯基的最近发展区理论,幼儿园课程的设计和实施应该低于儿童的最近发展区。A对B错

单选题教学应适应学生的“最近发展区”的观点是(  )提出的。A皮亚杰B布鲁纳C维果斯基D埃里克森

单选题维果斯基提出的教育能促进儿童心理发展的著名概念是()A最近发展区B文化—历史发展理论C关键年龄D人为的发展

单选题维果斯基在儿童心理发展观上提出了(  )。A阶段发展理论B最近发展区理论C文化历史发展理论D人格发展理论

多选题维果斯基对教学与发展关系的主要观点包括()。A最近发展区B教学应走在发展的前面C环境决定论D学习的关键期

判断题维果斯基认为教学应着眼于学生的最近发展区,把潜在的发展水平变成现实的发展,并创造新的最近发展区。维果斯基特别提出:“教学应当走在发展的前面。”()A对B错

单选题支架式教学的理念来源于()。A皮亚杰的认知发展理论B维果斯基的“最近发展区”理论C皮亚杰的“最近发展区”理论D维果斯基的认知发展理论