根据维果茨基的“最近发展区”观点，对儿童心理发展最有利的是与( )交往。单选A. 能力比自己差的同伴B. 能力差不多的同伴C. 能力比自己强的同伴D. 能力比自己强的大人

根据维果茨基的“最近发展区”观点，对儿童心理发展最有利的是与( )交往。单选

A. 能力比自己差的同伴
B. 能力差不多的同伴
C. 能力比自己强的同伴
D. 能力比自己强的大人

参考解析

解析：知识点： 发展心理学 /发展动因
关于教育和教学如何促进心理发展，维果茨基提出了三个重要的问题：1、“最近发展区”思想。2、教学应当走在发展的前面。3、学习和指导的最佳时期。最近（即下一个）发展区是指儿童独立解决问题的实际水平，与在成人指导下或与有能力的同伴合作中解决问题的发展水平之间的差距。能力比自己强的同伴具有指导作用。

相关考题：

维果茨基在儿童心理发展观上提出了（ ）。A．阶段发展理论B．最近发展区理论C．文化历史发展理论D．人格发展理论
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维果茨基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。 （ ）
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教学应适应学生的“最近发展区”的观点是( )提出的。A．皮亚杰B．布鲁纳C．维果茨基D．埃里克森
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维果茨基的“最近发展区”理论的教育启示。
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根据维果茨基的最近发展区理论,基础量必须高于目标量。() 此题为判断题(对，错)。
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维果茨基提出的教育能促进儿童心理发展的著名概念是()。 A.文化历史发展理论B.关键年龄C.人为的发展D.最近发展区
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根据维果斯基的“最近发展区”观点，对儿童心理发展最有利的是与（ ）交往。 (A)能力比自己差的同伴 （B)能力差不多的同伴(C)能力比自己强的同伴 （D)能力比自己强的大人
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简述维果茨基的“最近发展区”理论。
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论述维果茨基提出的最近发展区的思想和意义。
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下列属于维果茨基的理论观点的是（　　）A.图式B.自我同一性C.力比多D.最近发展区
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维果茨基认为，最近发展区是指儿童自身所能达到的心理发展水平。
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“游戏创造了儿童的最近发展区”观点的提出者是（）A、维果茨基B、皮亚杰C、夸美纽斯D、席勒
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简述维果茨基最近发展区概念的教育含义。
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简述对维果茨基的认知发展论，重点识记最近发展区的概念及理解。
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下列哪个概念属于维果茨基的理论观点？（）A、图式B、自我同一性C、力比多D、最近发展区
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维果茨基的“最近发展区”理论对幼儿园课程的影响是什么？
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维果茨基的"最近发展区"理论对幼儿园课程有何影响？
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最近发展区是由（）提出。A、维果茨基B、皮亚杰C、亚里士多德
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下列属于维果茨基的理论观点的是（）。A、图式B、自我同一性C、力比多D、最近发展区
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问答题维果茨基的"最近发展区"理论对幼儿园课程有何影响？
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单选题最近发展区是由（）提出。A维果茨基B皮亚杰C亚里士多德
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多选题维果茨基提山的关于认知的发展的观点有（）A图式B内化C“最近发展区”理论D支架式教学
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问答题简述维果茨基最近发展区概念的教育含义。
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单选题下列哪个概念属于维果茨基的理论观点？（）A图式B自我同一性C力比多D最近发展区
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单选题“游戏创造了儿童的最近发展区”观点的提出者是（）。A维果茨基B皮亚杰C夸美纽斯D席勒
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单选题下列属于维果茨基的理论观点的是（）。A图式B自我同一性C力比多D最近发展区
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单选题提出“最近发展区”理论的是（）。A皮亚杰B维果茨基C杜威D福禄贝尔
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